Period Two Learning about Language 直接引语和间接引语(一)当我们用引号引出别人的原话时，被引用部分称为直接引语；当我们间接地把...
Period Three Using Language1 拓展归纳have trouble with...某人/某事使人伤脑筋、苦恼，跟(某人)闹别扭have difficulty/difficult...
2010-2011 学年高一生物 学案：染色体变异（新人教版）知识精华染色体的结构变异：缺失、重复、倒位、易位、举例...
必修本第 27 课时 生物的生殖类型知识精华1、无性生殖（1）方式生殖方式概 念举 例分裂生殖出芽生殖孢子生殖营养生殖（2）意义：2、有...
必修本第 29 课时 被子植物的个体发育知识精华： 一次分裂 __ →__→胚：__、__、__、__.种子的形成：胚的发育：受精卵 ___ →___...
必修本第 25 课时 人和高等动物生命活动的调节——神经调节知识精华１．神经调节的基本方式——反射（与应激性的区别）⑴ 种类：非条件...
必修本第 26 课时 人和高等动物生命活动的调节——动物行为产生的生理基础知识精华1．高级神经中枢的调节：⑴ 低级神经中枢...
第 5 课时 细胞膜的结构和功能知识精华一、细胞膜的分子结构1、化学成分：利用纯净的细胞膜（如何获得？）为材料，进行化学分析，其化学...
第 7 课时 实验：高倍显微镜的使用和观察叶绿体实验原理 高等植物的叶绿体存在于细胞质中，叶绿体呈 色、 形，高倍显微镜下清晰可见...
第 11 课时 观察植物细胞的有丝分裂知识精华一、实验原理：1、植物根尖、茎尖等分生区细胞能进行有丝分裂；2、在有丝分裂过程中，染色体...
植物激素调节高考复习学案【考纲展示】1．植物生长素的发现和作用(Ⅱ)2．其他植物激素(Ⅱ)3．植物激素的应用(Ⅱ)4．探究植物生长调节剂对扦...
10-11 学年高二英语教学案 Module5 U2 The Environment Welcome to the Unit 【学习目标】:1.合作学习，积极参与讨论有关 envir...
与生物相关奖习题集（二）1．2000 年诺贝尔医学及生理学奖授予了瑞典和美国的三位科学家，他们在“人类神经细胞间信息传递”方面获得了重...
研究性学习（2）知识精华1、探究科学知识的常用方法——实验探究，探究过程包括以下环节：确定课题→提出假设→设计实验→预期结果→观察记...
实验设计知识精要（一）：实验设计的基本内容① 实验题目 ②实验目的 ③实验原理 ④材料用具 ⑤实验假设 ⑥预期：即在检测一个假设之...
生物实验知识精要（一）：显微镜构造、工作原理和使用技术1、显微镜的光学系统包括由目镜和物镜组成的成像系统和由反光镜和光圈或聚光器构...
高二生物选修教案:第一章知识精华1、 营养物质功能提供能量：糖类、脂肪、蛋白质均能氧化分解供能。 其供能的顺序：糖类、脂肪、蛋白质 ...
高二生物选修教案:第五章第一节知识精讲一、微生物的概念微生物包括 、 、 和 。二、细菌1．结构：单细胞的原核生物（1）基本结构：控...
高二生物选修教案:第五章第三节(二)【知识精讲】1．在医药工业上的应用：（1）发酵工程能生产人们所需要的药品。如：通过青霉发酵能生产 ...
高二生物选修教案:第五章第三节(一)【知识精讲】一 、 应用发酵工程的生产实例1．谷氨酸的产 生菌有 、 。2．所使用的培养基从物理性...
