小议乡土文化在农村小学德育中的合理运用摘要：现代化进程给广大农村带来了多元的文化冲击，当前农村小学德育基本忽视或者轻视了乡土文化。...
对**市**村的乡土记录|乡土村花小说浓浓乡土情，百年和睦风（下）——对**市**村的乡土记录**村，每一个文化的印记在浓浓的乡土情怀中勾勒...
《幼儿园工作规程》与《纲要》中都指出：“创设与教育内容相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”同时，要为幼儿提供...
襄阳乡土地理专题一、襄阳概况襄阳，地处中国中部，汉江中游，湖北省西北部；现辖3个县、3个县级市、3个城区和2个开发区，总面积1.97万平方...
乡土人才双向培养的调研心得**镇党委随着农村经济的发展，培养和造就一支高素质的人才队伍，进一步发挥“乡土人才”和村级干部在农村经济中...
农村小学乡土德育课程资源的开发与利用策略研究摘要：小学乡土德育课程资源的开发有利于更好地开展德育工作，维护当地的文化资源，让德育工...
一项提高青少年综合素质的传统游戏踢毽子活动白银区第五小学武治珍摘要：开展丰富多彩的户外游戏和课外活动，培养学生参加传统体育活动的兴...
安徽乡土地理刘瑜一、基本概况：安徽位于华东腹地，是我国东部襟江近海的内陆省份，跨长江、淮河中下游，东连江苏、浙江，西接湖北、河南，...
浅谈乡土地理知识在高中地理教学中的应用令狐顺平仁怀第四中学摘要：乡土地理素材作为地理教学不可缺少的一部分对丰富地理教材和教学过程起...
地理课堂教学离不开乡土地理的渗透地理新课改的一个基本理念之一是要使学生学习对生活有用的地理，对学生终身发展有用的地理。这就要求把地...
浅谈幼儿园利用乡土教育资源开发园本课程苟月芳（甘肃省宕昌县职业中专附属幼儿园甘肃宕昌748500）摘要：幼儿园利用自然资源、社区资源及乡...
白银市三中导学案学科：地理年级：主备人：顾菲菲教研组长：教务处：上课时间：年月日班级：姓名：组名：课题第二课我们生活的陇原大地课时...
白银市三中导学案学科：地理年级：主备人：顾菲菲教研组长：教务处：上课时间：年月日班级：姓名：组名：课题第三课家乡的地形与地势课时1...
白银市三中导学案学科：地理年级：主备人：顾菲菲教研组长：教务处：上课时间：年月日班级：姓名：组名：课题第一课怎样认识我们的家乡课时...
初中生对甘肃乡土地理知识了解情况调查表学校：年级：性别：亲爱的同学们：你好！你的宝贵意见，是我们改进教学的重要依据。客观认真的评价...
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乡土教育：文化传承与创新的重要途径时值暑期，很多大学生从校园回到家庭，或利用暑期开展社会实践活动，文化教育的重心也随之从学校转向家...
变迁中的乡土——《乡土中国》读书笔记与感悟清晨，最后一缕炊烟消散，几只不知名的鸟雀飞过，远处的山坡上牛羊浅唱，村头牙齿稀松的老人依...
白银市三中导学案学科：地理年级：主备人：顾菲菲教研组长：教务处：上课时间：年月日班级：姓名：组名：课题第四课家乡的气候与河流课时1...
《乡土文化资源有效融入语文综合性学习的实践研究》课题研究方案青铜峡市第六中学王海涛一、课题研究的背景1、适应教育改革及我校推进课改...
