下载后可任意编辑四年级下册数学《小数加减法》教学反思四年级下册数学《小数加减法》教学反思1小数加减法是在学生掌握了整数加减法、小数...
下载后可任意编辑数学《小数加减法》课后教学反思数学《小数加减法》课后教学反思1小数加减法是在学生掌握了整数加减法、小数的意义和性质...
2022《小数加减法》数学教学反思《小数加减法》数学教学反思身为一名人民老师，我们要在教学中快速成长，对教学中的新发觉可以写在教学反思...
小数的加法和减法小数加减法（例1）设计：聂杏桃胜利镇中心小学我是小老师：1、相同数位对齐，从个位算起。2、哪位相加满十要向前一位进一...
《小数加减法》教学设计东川区第四小学施祖清教学内容：人教版课程标准实验教科书数学四年级下册P95－97页。教学目标：1、知识目标：学习、...
人教版小学数学四年级下册东川四小施祖清复习1、0.98的“9”在（）位上，表示（）个（）；0.89的“9”在（）位上，表示（）个（）。2、7个...
《小数加减法》说课稿胜利小学聂杏桃尊敬的各位领导、老师，大家好！我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册第六单元的《...
人教版小学数学四年级下册（1）0.79是一个（）位小数，它的计数单位是（），“9”在（）位上，表示（）；（2）小数的基本性质是：复习小数...
《小数加减法》第一课时教学设计胜利小学聂杏桃教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册第六单元第71、72页《位数相同的小数加...
《小数加减法》教学设计教学内容：人教版课程标准实验教科书数学四年级下册P95－97页。教学目标：1．知识目标：学习、探索小数加法和减法的...
苏教版五年级数学上册你能提出一些用加、减法计算的问题吗?你从图片中了解到了哪些信息?(1)小明和小丽一共用了多少元?4.75+3.4=8.15(元)4.7...
《小数加减法》教学设计遂川县泉江小学邹庆兰一、教学内容人教版小学数学四年级下册第六单元《小数的加法和减法》P96-97。二、教学目标1.理...
1四年级《小数加减法》单元测试卷一一、直接写出得数。（12分）0.68+0.06＝5.2+0.48＝1-0.73＝3.6+4.8＝0.78-0.28＝4.9+5.1＝20.9-9.7＝10-...
《小数加减法》在生活中会经常见到：比如去超市购物结账时要用到。我们的数学教学就是要引导学生去“解读”生活中的数学现象，让学生学会运...
四年级第二学期《小数加减法》导学案《小数加减法》一课是人教版教材四年级第二学期《小数加减法》单元的起始课。在日常生活中，诸多问题的...
四年级《小数加减法》单元测试卷一一、直接写出得数。（12分）0.68+0.06＝5.2+0.48＝1-0.73＝3.6+4.8＝0.78-0.28＝4.9+5.1＝20.9-9.7＝10-0...
