小数的加减法用竖式计算下面2道题：612+78=679-39=说一说：从图中获取了哪些数学信息？下面两道题，你能正确解答吗？（1）小明和小丽一共用...
《小数加减法》教学设计执教人：龙海霞一、教学目标基础知识：能用竖式计算小数加、减法，理解算理。基本技能：1、在自主计算的过程中，通...
下载后可任意编辑四年级数学《小数加减法》教学设计教学目标：1.理解小数加减法的意义，并掌握计算方法。2.学生能够比较熟练地笔算小数加、...
小数的加法和减法小数加减法（例1）设计：聂杏桃胜利镇中心小学我是小老师：1、相同数位对齐，从个位算起。2、哪位相加满十要向前一位进一...
《小数加减法》教学设计雒容小学韦莉英一、教学目标1、通过自主学习生活中的情境使学生理解小数加减法的计算算理，掌握竖式计算的方法，并...
《小数加减法》混合运算教学设计教学目标：1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。在教学中进一步...
人教版四年级数学下册《小数加减法》教学设计宁县和盛镇南家小学武雷一、教学内容：小数加减法（P72——P73）二、教学目标：1、通过结合现...
下载后可任意编辑《小数加减法》数学教学反思《小数加减法》数学教学反思1从讲台上走下来的那一刻开始，一直很不安，很内疚很遗憾，带着不...
下载后可任意编辑《小数加减法》第二课时教学反思范文（精选4篇）《小数加减法》第二课时教学反思1《小数的加减法》是人教版小学数学四年级...
下载后可任意编辑《小数加减法》的教学反思《小数加减法》的教学反思1在三年级下学期时，学生已经学习了一位小数的加减法，也掌握了一位小...
姚坪乡中心小学电子教案格式备课人王传保学科数学年级四年级备课章节名称小数的加法和减法教学目标：1、经历探索位数相同小数加、减法计算...
第六单元小数的加法和减法第1课时教学内容：第71～73页例1教学目标：1.结合具体情境，发现生活中的数学问题，寻求解决问题的办法和途径，探...
小数加减法竖式计算（1）博白县新田镇百赖村小学陈辉辉45.65元4.65元要你算两样东西多少钱，你会吗？篮球比玫瑰花多多少钱呢？学习内容：《...
四年级数学下册《小数加减法》教学设计保亭县三道镇新民学校黄洋基本信息姓名黄洋所在省、区县、学校新民学校所教学段小学所教学科数学所教...
人教版四年级数学下册《小数加减法》教案教学目标：1、让学生自主探索小数加减法的计算方法，解决相关的实际问题。2、理解小数加减法的算理...
《小数加法和减法》教学设计永年县南沿村镇总校刘永强教学内容：人教版四年级数学下册教材第71-72页例1、例2教材分析本课教材是在学生近期...
《小数加减法》案例设计与分析山东省东营市实验小学王静雅257091一、教学内容分析内容介绍：2013版新课标人教版《义务教育课程标准实验教科...
枫港中小“一师一优课，一课一名师”︽小数加减法︾教案授课人：高青祥2017年4月11日《小数加减法》教案第一课时授课人：高青祥（枫港中小...
小数加、减法公坡中心学校小学部符顿人教版四年级下册数学一、复习导入1、化简1.70=0.400=10.050=90.00=4.050=7.000=2、笔算128+36275﹦－8...
下载后可任意编辑《小数加减法》优秀教学反思《小数加减法》优秀教学反思1新课程要求：老师教学的本质在于帮助、激励和引导；学生学习的过...
