让我们一起来欣赏乡村美景！封面封面欣赏欣赏朗读朗读句子句子练习练习结束结束纺织娘纺织娘乡下人家乡下人家2121走在乡间的小路上走在乡间...
《乡下人家》案例与反思(2013---2014学年度第二学期)肖丽【案例】：交流：瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、...
课题乡下人家学校哈达阳中心校姓名杜春慧备课内容人教版四年级下册第六单元第一篇课文教材分析：《乡下人家》用朴实而生动的语言，描写了一...
走在乡间的小路上荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在吹响笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少...
乡下人家课文描写了乡下人家的哪些生活场景？小屋搭瓜架门前开鲜花屋后春笋冒院里鸡觅食河中鸭嬉戏门前吃晚饭夜静催眠曲找找自己喜欢的场景...
《乡下人家》评课《乡下人家》是一篇很美的写景散文，通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。...
四年级下册语文《乡下人家》教学设计王光爱学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激...
让信息技术走进《乡下人家》屯溪大位小学张海燕随着现代教育技术的不断深入发展，现代教育信息技术在语文教学领域中也得到了广泛的运用，在...
《乡下人家》教案华宁公司子弟学校李亚娜教学目标：1.认识“檐”“饰”等5个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。2.通过朗读课文，想象...
靖边县第七小学四年级语文组导学案我的学习我做主21.乡下人家学生课堂学习单编号：yw-04-班级四年级班组名姓名日期月日学习目标：1、认识本...
上章召教学导学案（一）年级四年级授课教师张琪时间课题21、乡下人家第2课时学习目标1、学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。...
《乡下人家》教学设计民主小学吕海芳【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学...
21.乡下人家课文描写了乡下人家的哪些生活场景？屋前搭瓜架门前开鲜花屋后春笋冒院里鸡觅食河中鸭嬉戏门前吃晚饭夜静催眠曲乡下人家,不论什...
风景拓展中心句文段一文段二文段三文段五夏天秋天文段六板书文段四返回乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。返...
乡下人家一、概述《乡下人家》本篇课文是来自人民教育出版社小学语文第八册中的第六组“走进田园，热爱乡村”中的一篇精读课文。所需课时为...
竞相开放的花儿乡下人家，不论什么时候，不论什么节，都有一道独特、迷人的风景。屋檐装饰时令归巢向晚觅食捣衣倘若天高地阔月明人静结瓜率...
小学四年级语文第21课《乡下人家》导学案海南区三完小导学案设计课题21.乡下人家科目语文主备人韩红霞年级四学习内容人教版第八册第二十一...
乡下人家虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤上棚架,上屋檐.当花儿落了的时候,藤上便结出了青、红的瓜...
江中月风景顺序句式中心句文段一文段二2文段三文段五夏天秋天文段六文段四1返回乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的...
说课教师：陈媛媛教材简析：文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家自然和谐、充满诗意...
