⒌降水量的测定教学目标（一）科学概念：降水量的多少可以用雨量器来测量。初步了解雨量器的结构原理，会使用区分降雨强度的雨量分级表。（...
⒊温度与气温⒊温度与气温教学目标（一）科学概念：气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。（二）过程与方法：...
⒎总结我们的天气观察⒎总结我们的天气观察教学目标（一）科学概念：1．进一步了解天气是不断变化的。2．分析和整理观察记录的天气信息，可...
总结我们的天气观察【教学目标】科学概念：天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征...
我们关心天气教学目标：科学知识：1.初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。2.知道常见的一些天气现象和天气...
明天的天气怎样教学目标1、知道天气与人们的生产生活有密切的联系。2、知道人们预测天气的方法和手段在不断进步3、能举例说明天气与生产生...
第二课时风的观测教学目标1．知道风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。2．了解风力等级表。3．能观测和记录一天中的风向。4．能...
（冀教版）四年级科学下册教案第二单元天气4.发布天气消息课题4．发布天气消息类型新授课时二课时教学目标探究目标1．能以研究论文和报告的...
（冀教版）四年级科学下册教案第二单元天气5.天气与生活课题5．天气与生活类型新授课时三课时教学目标探究目标1.能够举例说明天气的变化对...
2．多样的天气一、教材分析本课的基础是生活经验，针对学生已经了解了一些天气变化的现实，围绕多样的天气变化这一主题，教材设计了两个活...
4．发布天气消息一、课程目标◆知识与技能掌握天气预报的相关知识。◆过程与方法1．会用文字和图表等方式观察记录天气消息的方法。2．认识...
4．发布天气一、教材分析本课在学生建立了小小气象站，并经历了两周观测之后，围绕发布天气消息这一主题设计两个活动。其中活动1“天气消息...
4．发布天气消息一、课程目标◆知识与技能掌握天气预报的相关知识。◆过程与方法1．会用文字和图表等方式观察记录天气消息的方法。2．认识...
2．多样的气候一、课程目标◆知识与能力初步认识几种常见的天气现象。◆过程与方法1．培养学生观察和描述天气现象的能力：能按照一定顺序观...
5．天气与生活一、课程目标◆知识与技能知道天气给人、动物、植物的生活造成影响，人可以利用不同天气做不同的事。◆过程与方法使学生能正...
4．发布天气一、教材分析本课在学生建立了小小气象站，并经历了两周观测之后，围绕发布天气消息这一主题设计两个活动。其中活动1“天气消息...
2．多样的气候一、课程目标◆知识与能力初步认识几种常见的天气现象。◆过程与方法1．培养学生观察和描述天气现象的能力：能按照一定顺序观...
3．观测天气一、课程目标◆知识与能力1．认识温度计和测量风的仪器，知道温度计的使用方法和记录温度的读法。2．培养学生用简单仪器观察的...
3．观测天气一、教材分析本课是在上节课的基础上承接的。在上节课学生认识了天气变化和天气预测，这节课将引导学生开展一个完整的观测天气...
3．观测天气一、课程目标◆知识与能力1．认识温度计和测量风的仪器，知道温度计的使用方法和记录温度的读法。2．培养学生用简单仪器观察的...
