2022《三顾茅庐》教学设计《三顾茅庐》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，可能须要进行教学设计编写工作，教学设计是对学业业绩问题的...
2022三顾茅庐教学设计三顾茅庐教学设计作为一位杰出的教职工，就难以避开地要打算教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。如何...
2022三顾茅庐读后感三顾茅庐读后感当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！但是读后感有什么要...
2022三顾茅庐读后感三顾茅庐读后感当阅读完一本名著后，你有什么体会呢？须要回过头来写一写读后感了。那么你会写读后感吗？以下是我收集整...
2022三顾茅庐教学设计三顾茅庐教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常须要打算好教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于...
2022三顾茅庐教案三顾茅庐教案三顾茅庐教案11、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能按事情发展的依次有条理地复述课文。2、学会本课生字...
苏教版小学四年级语文《三顾茅苏教版小学四年级语文《三顾茅庐》庐》三顾茅三顾茅庐庐选自《三国演选自《三国演义》作者：罗贯义》作者：罗...
三顾茅庐(第二课时)商洛市小学刘平教材分析：苏教国标版四年级下册第八课。本课选自我国古典长篇小说名著《三国演义》第三十七回“司马徽再...
三顾茅庐一、教材简析：《三顾茅庐》是根据我国古典长篇小说《三国演义》第三十七回改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,...
8.三顾茅庐出自《三国演义》第三十七回刘备诸葛亮张飞关羽•三顾茅庐诸葛亮辅助•见着捆来尊重草堂•时辰策略半晌讨论•策略•蜿蜒起伏秀丽...
第20课《三顾茅庐》教学目标1.初步了解《三国演义》，把握整体内容。2.掌握小说中刘备和诸葛亮的形象特征。Iu3.体会烘托这一写作手法在文中...
《三顾茅庐》今天我说课的题目是《三顾茅庐》，下面我将本课的教材地位、教学目标的确定、教学法的选择、教学过程这四个方面对这篇文章进行...
《三顾茅庐》教学目标：1.理顺本文字音。2.初步了解《三国演义》，把握整体内容。3.了解刘备及诸葛亮的性格特征。4.体会并学习本章节烘托手...
第20课《三顾茅庐》教学目标1.把握本章节中刘备和诸葛亮的性格特征。2.了解本章节烘托手法的运用。3.整体把握《三国演义》的写作风格。4.培...
《三顾茅庐》教学设计【设计理念】“以人为本”的阅读教学课堂，就应坚持“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践...
“三顾茅庐”评点语文北师大版九年级下册第二单元金川集团公司总校第二中学刘宏制作“三顾茅庐”评点毛宗岗（）评点《三国演义》（）评点《...
苏教版语文四年级《三顾茅庐》（第一课时）教学设计镇江市谏壁中心小学孙倩教材简介：《三顾茅庐》这篇课文是根据《三国演义》中第三十八回...
四年级语文《三顾茅庐》第一课时教学设计丹阳市新桥中心小学王妍212322教材简解：课文根据罗贯中的著名古典历史小说《三国演义》中的第三十...
1.《水浒传》--施耐庵(1296-1370)---元末明初2.《三国演义》--罗贯中（1330？-1440？）---元末明初3.《西游记》--吴承恩(约1500－1582)---...
《三顾茅庐》教学案例分析前不久我教学了苏教版四年级下册《三顾茅庐》第二课时。师：同学们。上-节课我们了解了全文，还深入地学习了“刘...
