仿元青花三茅大•仿元青花三顾茅庐大罐的简介•元青花的特点与影响•三顾茅庐的故事背景与意义•仿元青花三顾茅庐大罐的鉴赏与鉴别•仿元青...
三顾茅庐一、看拼音，写词语。sānɡùmáolúwānyánqǐfúqīnɡcuìyùdíxiùlīyírén（）()（）（）（）qúnxiónɡfēnzhēnɡmá...
回味幸福受之鱼不如授之以渔，此处让学生学会积累知识的方法，为今后的学习打下良好的知识层面基础，让学生学会积累幸福。幸福积累此处...
![三顾茅庐[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/14/7371938/thumb-P1-8c914006-5a5c-4c1a-ae4e-617b1a0a076b-320x240.webp)
8、三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴秀丽宜人三顾茅庐恭恭敬敬茅塞顿开三分天下群雄纷争顾葛恭•鲜明的对比•张飞和刘备对诸葛亮的态度截然不同。...
2020年湖北高考满分作文：“三顾茅庐”的求贤之道三顾茅庐的故事人们已经耳熟能详。?刘备屈尊三顾寻访卧龙，孔明隆中对策纵谈天下。此后，...
《三顾茅庐》教学设计虎林市第四小学柳春玲教材简析：《三顾茅庐》一课是教科版四年级上册第一单元中的一篇略读课文，本文是根据《三国演义...
仿元青花三顾茅庐大罐课件•仿元青花三顾茅庐大罐的简介•元青花的特点与影响•三顾茅庐的故事背景与意义•仿元青花三顾茅庐大罐的鉴赏与鉴...
课文根据罗贯中的著名古典历史小说《三国演义》中的第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐”的内容改编而成。三顾茅庐三：三次顾：拜访...
何婷玲制作：俞春花诸诸葛葛亮亮刘刘备备听其言观其行诚心诚意张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来...
三顾茅庐教学案例目标点击1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习作者运用细节描写刻画人物的方法，了解刘备三次拜访诸葛亮的经过，感...
第七课三顾茅庐（第三课时）一、教学目标1.运用字典，掌握生字“咐、析、略”的读法、写法和用法。2.运用字典，掌握重点词语“吩咐、分析、...
《三顾茅庐》课后作业一、结合《三顾茅庐》的情节评价刘备是怎样的一个人？二、结合《三顾茅庐》的情节评价诸葛亮是怎样的一个人？三、小说...
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《三顾茅庐》读后感三国时期，刘备因缺少人才，去拜访了诸葛亮，想请他出山帮刘备打天下。前两次，因为诸葛亮不在，落了空，第三次终于拜见...
苏教版小学四年级语文《三顾茅苏教版小学四年级语文《三顾茅庐》庐》三顾茅三顾茅庐庐选自《三国演选自《三国演义》作者：罗贯义》作者：罗...
•fǔzhekǔnzūnwānchén•辅着捆尊蜿辰•cèsāi•策塞•gùmáozhūgěgāngyí•顾茅诸葛冈宜•gōngshǎngxióng•恭晌雄••着繁体...
自学课文第二、三段，思考：课文中哪些词句写出了刘备的诚心诚意，用“～～～”划出，并写上理解。“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆...
刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”●●离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上...
九年级语文下册导学案主备人：李文惠辅备人：王润玉魏淑香签字：课题《三顾茅庐》课时4课时课型预习+展示学习目标1.了解本文的表现手法和基...
8.三顾茅庐教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文.2.学会本课9个生字，其中田字格前面的8个生字只识不写。理解“三顾茅庐、蜿蜒起伏、...
