。。。在森林北面有一块正方形草地，比南面的那块大多了，在那开运动会最合适！。。。我知道，我知道，在森林南面有一块长方形草地可大了，...
长方形和正方形的认识一、观察操作，认识长方形、正方形一、观察操作，认识长方形、正方形问题1：你认识这两个图形吗？长方形正方形问题2：...
《长方形和正方形的周长》的教学后记《长方形和正方形的周长》这一课的教学，以数学课程标准的基本理念为指导，从学生的生活经验和已有的知...
长方形和正方形的周长6厘米长方形的周长3厘米6厘米6+3+6+3=18厘米长+宽+长+宽=长方形的周长3厘米6厘米6×2+3×2=18厘米长+长+宽+宽=长方形...
长方形和正方形长方形和正方形的周长学习目标能自主探索长方形、正方形的周长公式。能根据长方形、正方形的周长公式，解决生活中的诗句...
我们去观察我们去发现我们去体验长方形长方形正方形正方形小组合作：请你用你需要的工具来研究长方形边和角的特征!长方形长方形长方形长方...
长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积长方形和正方形的面积例：上海人民广场地下商业步行街长300米，宽36米，它...
下载后可任意编辑郑德荣等7名同志事迹学习体会：身正方能带人,无私方能感人7月1日，中共中央为大力表彰宣传信念坚定、对党忠诚、担当有为、...
19.3.3正方形的性质和判定早庙学校八年级数学八（1）班王敏这些图形都是什么形状？正方形矩形实验与观察一：折叠矩形纸片正方形菱形实验与...
第七单元长方形和正方形第一课时四边形课题教材第79-82页。课型新课教学目标1、直观感知四边形，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正...
同学们，我的身体很特别吧?活动要求：用手中的小棒围一个长方形或正方形。思考3个问题：1、你准备围什么图形？2、你选几根小棒？选那几根？...
云龙小学罗艳长方形长方形和正方形正方形同学们好,我叫叮叮日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的？举例说一说。要求：利用...
1.3正方形的性质与判定（1）•熟悉正方形的定义及性质；•理解正方形的判定定理;•探索中点四边形.学习目标【导学一】•：正方形的判定定理...
周长和面积长方形、正方形偃师市顾县镇段西小学赵延峰一、回顾旧知1、什么叫周长？什么叫面积？结合实物同桌2人互相说一说。2、长方形的周...
《长方形和正方形的特征》教学设计丹阳市新区实验小学王丹花教学内容：苏教版小学数学第五册P58~60页例题和“想想做做”。教材分析：本节课...
长方形和正方形的周长教学设计[教学内容]：义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册42～44页，【教材分析】：本节课是小学数学人教...
长方形和正方形的基本特征教学目标：1、经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。2、培养观察、操作及思维能...
长方形和正方形周长的计算小黄和小白是一对好朋友，有一天小黄对小白说，“我们赛跑吧，你围着右边的这块草地跑，我围着左边这块草地跑，看...
1.3正方形的性质与判定第一课时一、学情分析学生已经较为系统的学习了平行四边形、矩形、菱形的基本性质与判定，已经具有了四边形的基本认...
一、教学目标（一）知识与技能1．让学生通过自主探究，进一步巩固长方形、正方形特征的认识及周长的计算方法，提高学生综合运用知识的能力...
