长方形和正方形的周长 (4)VIP免费

长方形和正方形长方形和正方形的周长学习目标能自主探索长方形、正方形的周长公式。能根据长方形、正方形的周长公式，解决生活中的诗句问题。一、复习旧知一、复习旧知问题：1.你认识这两个图形吗？2.你能分别指出这两个图形的周长吗？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、探索长方形、正方形的周长计算方法二、探索长方形、正方形的周长计算方法问题：1.现在你知道了什么？2.你能算出长方形和正方形的周长吗？（一）探索长方形的周长计算方法6厘米4厘米5厘米绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com要求：1.请你自己算出两个图形的周长。2.算完后四人一组互相交流算法。二、探索长方形、正方形的周长计算方法二、探索长方形、正方形的周长计算方法（一）探索长方形的周长计算方法6厘米4厘米5厘米（二）展示、交流算法二、探索长方形、正方形的周长计算方法二、探索长方形、正方形的周长计算方法6厘米4厘米5厘米三、巩固练习，应用拓展三、巩固练习，应用拓展（一）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？问题：1.你能算出这个花坛的周长吗？2.怎样列式？你是怎样想的？（5＋3）×2＝16（米）（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？三、巩固练习，应用拓展三、巩固练习，应用拓展问题：1.“要在它的四周缝上花边”是什么意思？20×4＝80（分米）追问：谁能上来指一指？2.你能列个算式解答吗？三、巩固练习，应用拓展三、巩固练习，应用拓展（三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？问题：1.知道了正方形的周长，你能想到什么？24÷4＝6（厘米）12÷4＝3（厘米）6－3＝3（厘米）（6＋3）×2＋6＋3＋3＝30（厘米）2.这道题该怎样解答呢？说一说你的想法。3.还有其他方法吗？•这节课，你收获了什么？作业：作业：第87页练习十九，第1～3题。四、布置作业四、布置作业