周长和面积长方形、正方形偃师市顾县镇段西小学赵延峰一、回顾旧知1、什么叫周长？什么叫面积？结合实物同桌2人互相说一说。2、长方形的周长如何计算？面积如何计算？正方形呢？3、判断下面的问题求的是周长还是面积？（1）值日生每天打扫教室地面的大小？（2）体育课上绕着操场跑一圈有多长？4、在（）里填入适当的单位名称（1）一张邮票的面积是6（）（2）小红的身高是1.5（）面积周长平方厘米米练一练：28米15米根据这些信息，你能提出什么数学问题？28米15米根据这些信息，你能提出什么数学问题？练一练：28米15米1、篮球场的周长是多少米？2、篮球场的面积是多少平方米？28米15米28米15米1、篮球场的周长是多少米？（28＋15）×2＝43×2＝86（米）答：篮球场的周长是86米2、篮球场的面积是多少平方米？28×15＝420（平方米）答：篮球场的面积是420平方米1、一块长方形菜地，长8米，宽5米，给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆有多长？这块菜地有多大？试一试：8米5米2、体育老师在操场上用绳子围出周长是32米的正方形区域给女同学踢毽子，女同学踢毽子区域的面积是多少平方米？先求正方形的边长：边长=周长÷432÷4=8（米）再求正方形面积：面积=边长×边长8×8=64（平方米）答：女同学踢毽子区域面积是64米试一试：3、学校举办了纸飞机大赛，小亮想从下面的A4纸上剪下一个最大的正方形叠飞机，这个正方形的面积是多少？剩下图形是个什么图形？这个图形的面积是多大？21×21=441（平方厘米）答：正方形面积是441平方厘米21厘米21厘米30厘米试一试：21×9=189（平方厘米）答：剩下图形是长方形，长方形面积是189平方厘米21厘米21厘米9厘米剩下图形是个什么图形？这个图形的面积是多大？30厘米4、在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米，宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法（如下图）。剩下部分的面积是多少？106410106464试一试：1、面积是可以相加减的我发现2、从同样大小的图形中，去掉同样大小的一部分，所剩下部分图形面积相等，与图形的形状无关剩下部分的周长是多少？106410106644说说这节课你有什么收获？
