妙笔生花苑我发现西红柿，黄瓜。我还发现西红柿，黄瓜。妙笔生花苑我发现西红柿，黄瓜。我还发现西红柿，黄瓜。妙笔生花苑我发现西红柿，黄...
《燕子》练习设计一、在（）里填上合适的量词。一（）羽毛一（）翅膀一（）鸣叫一（）尾巴一（）春雨一（）细线一（）歌曲一（）柳树二、照...
《燕子的生活习性》《燕子》课外拓展阅读燕子形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的...
《燕子的生活习性》《燕子》课外拓展阅读燕子形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的...
快乐的小燕子教学目标：1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.联系上下文和生活经...
孙玉琴制作于2008.111.读课文，圈出生字和词语，读准字音。1.读课文，圈出生字和词语，读准字音。2.通过查字典和联系上下文理解词语。2.通...
《燕子专列》教案教学目标1．正确流利有感情地朗读课文。2．引导学生理解重点词句，体会课文内涵。3．感受人们的爱心，增强环保意识。教学...
《燕子》第二课时教学设计教学内容：苏教版小学语文第八册第一单元第3课《燕子》教学目标：1、利用多媒体和图片等向学生展示生动、迷人的大...
1、燕子学情分析1、重视基础知识的积累，培养学生良好的学习习惯。2、多与学生交流，了解学生学习状况，掌握学生完成作业的过程，从思想意...
猜谜语紫色树，开紫花，紫色果里有芝麻。（打一蔬菜）身穿绿衣裳，身胖地里躺，生的籽儿多，个个白脸膛。（打一蔬菜）茄子冬瓜读一读记一记...
《燕子专列》教学设计赵竹娟设计理念：《燕子专列》是一篇人文情景较浓的文章，因此本设计力图体现“以情为基点、以读为主线、以悟为手段”...
燕子妈妈笑了三门峡市东风小学张吉红•一、目标：•（1）认识本课的9个生字、会写6个生字，并会用“认真”造句。•（2）有感情地朗读课文，...
“学程导航”课时教学计划指教：海门市能仁小学黄莉娟施教日期2013年12月24日教学内容燕子共几课时2课型新授第几课时1教学目标1．读准本课...
《燕子》教学反思“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”──多么优美的文字，多么生动...
《燕子》教学案例教材分析《燕子》这篇课文文字优美，蕴含想象，为人们描绘了春天百花盛开、万物复苏、春意盎然的迷人景象。小燕子从南方飞...
专门护送农民工的列车专门运送救灾物资的列车有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上沾满了送行的人...
、燕子教学目标:1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，...
燕子专列第一课时一、教材分析《燕子专列》是三年级下册第二组的第二篇精读课文，本单元的主题是爱护周围环境。本课讲的是由于气温骤降，飞...
新五环节教学——语文授课教案执教者：孙艳红学习内容燕子学习时间2课时学习目标1、会认9个字，会写14个字。能正确读写本课词语。2、有感情...
《燕子专列》教学设计一、教材分析《燕子专列》是三年级下册第二组的第二篇精读课文，本单元的主题是爱护周围环境。本课讲的是由于气温骤降...
