《祝福》备课资料一、鲁迅及其作品鲁迅，作为一名短篇小说作家、杂文家、文学批评以及文学理论家，被今天的人誉为20世纪中国文学最伟大的人...
《祝福》说课稿一、教材分析1、教材的地位和作用《祝福》》是高中语文第三册第三单元的第一课，作者鲁迅，体裁为小说。在整个高中六册书中...
高一语文《祝福》教案和练习单元学习目标：1、欣赏小说的人物形象，分析人物性格的丰富性及其发展变化。2、鉴赏小说的语言，学习作者运用语...
《祝福》学习要点一、关于鲁迅及作品(1)没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的...
《祝福》教案教学目的：1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。2、学习本文综合运...
1祝福●教学目标知识目标1.了解小说创作的时代背景。2.掌握作品倒叙式的结构方式及运用语言、肖像描绘人物的方法。能力目标1.训练学生复述...
授课时间年月日第周星期第节课题祝福鲁迅第二课时教学目标知识与能力了解小说三要素及小说情节结构，理解小说创作的社会背景。过程与方法⒈...
祝福教案教学目标：一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。二、学习本文综合运用...
语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块二《祝福》精品教案从容说课《祝福》是鲁迅小说的代表作之一。小说通过对祥林嫂这一人物形象的刻画，深刻地反...
2祝福教学目标：一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。二、学习本文综合运用肖...
《祝福》说课稿一、教材分析•1、教材的地位和作用•《祝福》》是高中语文第三册第三单元的第一课，作者鲁迅，体裁为小说。在整个高中六册...
牡丹江市第十五中学讲学稿学习目标：通读全文，理清脉络，整体感知全文。学习重点：把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。预习导学：相...
语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块二《祝福》精品教案从容说课《祝福》是鲁迅小说的代表作之一。小说通过对祥林嫂这一人物形象的刻画，深刻地反...
2、《祝福》说课稿我说课的题目是《祝福》，我将从以下四个方面进行讲述：一、说教材《祝福》是人教版高中语文第二册第一单元第一课，小说...
《祝福》说课各位评委：大家好！今天我说课的课题是《祝福》，我将从八个方面来进行讲述。一、说教材《祝福》是人教版高中语文第四册第一单...
祝福说课稿各位评委老师，大家好。我说课的题目是《祝福》。一、说教材（一）教材所处的位置和地位高中语文新课程教材必修五本书，共有2个...
第三课时［教学要点］1.分析小说中“我”的形象及其把“我”作为叙述人的意义。2.欣赏小说的对话描写及体味语句的深刻含意。3.欣赏小说中的...
第三课时［教学要点］1.分析小说中“我”的形象及其把“我”作为叙述人的意义。2.欣赏小说的对话描写及体味语句的深刻含意。3.欣赏小说中的...
《祝福》教案和练习单元学习目标：1、欣赏小说的人物形象，分析人物性格的丰富性及其发展变化。2、鉴赏小说的语言，学习作者运用语言的技巧...
祝福一、作者信息鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，1881年9月25日诞生。出身于...
