2012 年海安：今年寒假期间，12 岁的刘某将积攒的 5000 多元压岁钱取了出来，瞒着父母到商场买了一台电脑。父母知道后很生气，带着他到...
根据教材 24 页的三个漫画情景分析：以上行为，侵害了公民的什么权利？三个漫画的行为都是侵犯了公民的生命健康权。什么是人格权？人格权...
人们在行使什么权利？ 生命健康权 同样的权利， 同样的爱护 1 、我们应该如何行使生命健康权？2 、我们不可以— a. 珍爱生命，维护...
感悟篇 他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄...
《肖像和姓名中的权利》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标：使学生认识肖像和姓名是一个人的两大外在标志，知道法律保护公民的肖像权...
第 2 课时 尊重生命健康权课标要求:知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。 1. 是公...
第三课第二框“同样的权利、同样的爱护”教学设计 达中：贺艳春一、教学准备教师：收集相关案例素材，为学生提供相关法律书籍和资料。 学...
第 12 讲 文化权利 经济权利考 点 考纲要求 三年考题统计 题型 名师预测 考查频度 命题角度 受教育的权利和义务 知道公民有受...
第一单元 权利义务伴我行情境引入合作探究课堂小结随堂训练第一课 国家的主人 广泛的权利第 2 课时 我们享有广泛的权利请同学们阅读...
幼儿教师法律意识与儿童权利保护 ——明明白白做老师 刘晓红 河南师范大学 13693733850 主要内容一、儿童被侵权的表现二、儿童...
教学设计 第二课时 肖像和姓名中的权利一：自学1、自学导入第一组：提供了一位名人的雕塑和一位名人的照片。第二组：提供了几个明星的姓...
1 、把课堂还给学生，让学生学会自主、学会合作、学会探究，学会超前快速学习，让学生主动和谐发展。2 、相信 90 ％的知识学生都能自学...
第八课 消费者的权益第八课 消费者的权益第八课 消费者的权益第八课 消费者的权益我们享有我们享有““上帝上帝””的权利的权利预习提...
—— 关注健康 珍爱生命 温馨提醒：自学 范围： P28-P32 要求：完成下 列各题。 1 、生命健康权的内容包括哪两个方面？ 2 、如...
1含义地位或作用（为什么） 法律依据（为什么）侵权表现（是什么）侵权后果（为什么）维权方式（怎么样）人身自由权在法律允许的范围内，...
我们享有“上帝”的权利黑龙江省鹤岗市中学孙 百 玲 畅所欲言： 如果你要去买衣服，这时有两家店的衣服价格差不多，你会如何选择呢？ ...
案例： 14 岁的 小马已经长得很强壮了 , 但成绩很差 , 书读得不好。失望之余，父亲宣布：你已长大了，我不管你了，你自己出去找事做...
请同学们根据自己的理解，将“金钱、亲情、美貌、生命、地位、健康”按照有主到次的顺序排序，然后与大家交流。第二单元 我们的人身权利 ...
主题词：公民权利 公民义务 思考：对这幅漫画你有何看法？ 没有无义务的权利，也没有没权利的义务 ——[ 德 ] 马克思这句名言说明了...
3.2 依法行使权利知识要点练习题1. 下列关于行使权利说法错误的有 （ ）A ．任何权利都是有范围的 B ．公民行使权利可以超越界限C ...
