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标签“五下”的相关文档,共1371条
  • 五下Unit5第一课时教案

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    1Unit5Helpingourparents一、单元分析:本单元通过讲述迈克一家人周六所做的事情,呈现了现在进行时态特殊疑问句和肯定句的用法。教学重点...

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  • 五下第六单元复习

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    语文第十册第六单元复习2015年6月第六单元21、七律长征22、彭德怀和他的大黑骡子23、大江保卫战字词复习逶迤乌蒙磅礴云崖岷山尽开...

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  • 2011五下作业设计05

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    第三单元《公倍数和公因数》作业班级_______姓名_______成绩_______1.求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数24和3630和4013和6520和168和...

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  • 五下二单元知识树

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    五年级语文下五年级语文下册册梦圆飞天积累并运用表示看和人物神态仪表方面的成语。习作与练习教学内容神奇的克隆火星—地球的“孪生兄弟”...

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  • 小学语文五下第七单元测试题

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    小学语文五下第七单元测试题一、比一比,组成词语。倚()援()妄()诡()椅()授()忘()跪()二、圈出错别字,把对的写在后面的括...

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  • 五下0702教学案 (2)

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    润州区五年级英语教学案(五下0702)Unit7ChineseFestival(Grammartime&Funtime)主备:罗雪姣课型:新授审核:孙素红学校______________班...

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  • 新人教版5年级五下第七单元折线统计图教学设计

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    第七单元折线统计图亚东第一小学:高俊泓一、本单元的教学内容:1、单式折线统计图2、复式折线统计图二、本单元的教学目标、重、难点及课时...

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  • 五下第二单元知识树(顾广明)

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    二、因数和倍数奇数偶数2、3、5的倍数的特征2的倍数特征3的倍数特征5的倍数特征个位是0或5的数。各位上的数的和是3的倍数个位上是0、2、4、...

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  • 五下研题三号卷

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    五年级语文第二学期期末试卷同学们,经过了一个学期的学习,你们一定学到了不少知识。今天,请你来到语文乐园挑战一下吧!一、积累与运用(...

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  • 五下第一单元

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    第一单元方程教学目标:1.使学生在具体的情境中,理解方程的含义,初步体会等式与方程的关系;初步理解等式的性质,会用等式的性质解简单...

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  • 五下期中试卷分析

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    五语下册期中试卷分析2015年5月6日班级五(1)学科语文教者李公涛总分5186平均分87.9优秀率46﹪及格率98﹪五语下册期中试卷分析2015/5/6整...

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  • 五下U8Soundtimecheckouttime&tickingtime

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    Checkouttime三跃中心小学朱慧1.Icannamesomebirthdayactivites.我能说出一些生日活动。2.Icanaskandanswerquestionsaboutdates我能问答有...

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  • 人教版小学五下学期语文期末试卷和参考答案

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    1五年级语文(下册)期末试卷1.我能正确拼读下面音节:xuànrǎnyòuzhìdǎnqièèhàowánbìguīzhào()()()()()2、给带点字选择正确的读...

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  • 人教A版高中数学必修五下学期高二数列与不等式文考试试题

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    高中数学学习材料(灿若寒星精心整理制作)2015年下学期高二数学《数列与不等式》(文)考试试题总分150时间120分钟班级姓名计分一选择题(...

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  • 五年级下册语文复习资料全-语文五下复习资料

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    与总结文语知识点归纳教人版五年级下册第一部分课文内容理解第一单元:走进西部1课:《草原》第.1.本课的作者是老舍,原名舒庆春。全文按事...

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  • 五下综合实践设计制作简易笔架教学设计

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    主题三《学做小木工》第一课时《设计制作简易笔架》一、教学分析:(一)教材分析:本课《设计制作简易笔架》是山东科技版综合实践活动五年...

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  • 五下期末试卷

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    1/4五下语文期末模拟测试学校班级姓名得分一、积累运用(30分)1.看拼音,写词语。(10分)端午节,粽子透出缕缕yōu()香,屋里回荡着悠...

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  • 五下古诗专项测试题

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    五年级语文下册古诗专项测试题学校______班级______姓名________第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。四时...

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  • 五下国学经典背诵内容汇总

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    国学经典——第一单元《论语》乡党第十(一)◎孔子于乡党,恂恂(xún)如也,似不能言者。其在宗庙朝廷,便便言,唯谨尔。◎朝,与下大夫...

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  • 五下只拣儿童多处行立新小学

    五下只拣儿童多处行立新小学VIP

    1/6五下3《只拣儿童多处行》立新小学一、教学目标:1.认识并正确、规范地书写本课的8个的生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、...

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