第一层练习：1、一位小数表示十分之几，两位小数表示（），三位小数表示（）……。2、小数点右面第二位是（）位，它的计数单位是（），左边...
《小数的意义》教学设计教学目标：1、结合具体情境，通过操作、观察、类比等活动理解小数的意义。2、经历探索小数意义的过程，培养归纳能力...
《小数的意义》教学反思仁兴镇小学杨树有还记得《小数的意义》第一次试讲，我信心十足地走进教室。我做了充分准备，不仅对课做了精心设计，...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1角=（）元=（）元3角=（）元=（）元9分=（）元=（）元算...
小数的意义小数的意义和性质小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。1.把1米平均分成10份，你能...
=10角(平均分成10份)1角0.1元元()()1100.10.1101=1010.111020.2分数：小数：1010.1分数：小数：1020.2一位小数用来表示，一位小数的计数单...
《小数的意义》综合练习1、下面每个数中的“2”各表示什么意思？（连一连）（1）3.25元4.32元2.16元2元2角2分（2）0.72米6.28米2.57米2米2...
0.80.1050.20.0610.054.52本节课我们来学习小数的意义，同学们要结合具体生活中的例子，理解小数的意义。并且能够应用小数的意义解决实际问...
小数的意义费文霞篆角乡中心学校小数的意义费文霞篆角乡中心学校小数的意义和性质第一PPT模板网-WWW.1PPT.COMPPT模板下载：www.1ppt.com/mo...
西师大版四年级数学下册本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例题理解并掌握小数的意义，能够把分母是整十、整百的数用小数表...
测试结果分析：一、前置性问题第一题的练习，目的是让学生了解小数在生活中的大量的应用。这是三年级学习小数地定位：感悟到生活中小数是大...
