滑轮（三）1．如图所示，动滑轮重1N，拉力F为5N，（不计绳重和摩擦）则弹簧秤示数和物重G分别是（）A．5N，10N；B．10N，9N；C．5N，4N；D...
内能和热传递（二）1．下列所述的实例中，不是通过热传递来改变物体内能的是（）A．冬天两手相互摩擦，手感到暖和B．在饮料中放入一些冰块...
《与朱元思书》一、学习目标：1．能通过书下注释和同班互助了解文义。2．通过品读能够理会作者观察角度的独特，写法的精妙。3．领会到富春...
电热器电流的热效应教案一、教学目标(1)、能认识常见的电热器，知道电热器是利用电流做功将电能转化为内能的装置，知道电热器一般是由发热...
《电流和电流表的使用》教案教学目标1．通过与水流的类比了解电流的概念。2．知道电流的单位、量程、分度值。3．学会正确使用电流表。情感...
《生物进化的历程》教学目标：知识目标：1、举例说出生物进化的主要依据——化石。2、概述生物进化的主要里程，形成生物进化的观点。能力目...
《生态系统中的能量流动和物质循环》教学目标知识目标1、描述生态系统中的能量流动2、描述生态系统中的物质循环3、说出生态系统中能量的最...
《15.2保护生物多样性的艰巨使命》[教学目标]1、知识目标：关注生物多样性的保护现状；积极参加保护生物多样性的活动；确立保护生物多样性...
12.3感知信息一、教学目标：知识性目标：1．说出眼的基本结构和视觉形成的过程。（重点）2．说出耳的基本结构和听觉形成的过程。（重点、难...
《15.2保护生物多样性》教学目标：知识目标：1、了解生物多样性的重要意义。2、描述生物多样性面临的威胁。3、知道人类为保护生物多样性所...
感知信息教学目标：1、说出眼的基本结构和视觉形成的过程2、说出耳的基本结构和听觉形成的过程3、说出人体皮肤的感觉4、养成良好的用眼、用...
第五节植物的开花和结果（第一课时）一、背景与意义分析本节的课时分配为2课时，第一课时讲《开花和花的结构》。花是植物体的重要器官。识...
保护生物圈-从自身做起一、教学目标知识目标1.说出生物圈与人的关系。2.举例说出保护生物圈的对策和方法。能力目标1.培养学生搜集资料、...
关注生物圈——环境在恶化一、教学目标知识目标1.描述世界和中国的人口增长趋势。2.关注严峻的环境问题。3.举例说出人类活动对生物圈的影...
《神奇的微生物》教学目标：知识目标：1、描述病毒和细菌的主要特征；2、描述真菌的主要特征；3、举例说出病毒、细菌以及真菌与人类生活的...
