小说阅读练习阅读下列文段，回答文后的问题：（一）下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过...
在小说阅读中培养学生的审美情趣鹤城中学季玉花《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实...
小说阅读小说阅读————艺术手法艺术手法小说艺术手法：1.设题方式（1）文中运用了什么表现手法以及用它塑造形象时所起的作用？（2）某段...
高考现代文：小说人物形象类题型的答题技巧纵观近几年的高考现代文阅读试题，无论是文学类文本阅读还是实用类文本阅读，都越来越注重对人物...
年度---最悲伤的小说2007年度---最悲伤的小说2007年12月28日星期五16:55TOP1富家公子的报复之爱：匪我思存《佳期如梦》内容简介：分手多年...
学法指导：如何阅读小说（一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。（二）熟悉并分析故事情节。（三）分析环境描写的作用...
中考阅读复习中考阅读复习——小说——小说一、小说的概念小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人的语言来描绘生活事件，塑造人物形...
结束小说阅读第1课时第2课时第3课时第4课时第5课时课后·演练冲关一、练高考·明考向(2016·全国乙卷)阅读下面的文字，完成1～4题。锄李锐...
广东省中山市沙溪中学2015年中考语文小说阅读复习鞠躬郭永明①这几天，张小花一直闷闷不乐，心里仿佛有一块沉甸甸的大石头压着，想掀又掀不...
小说写作练习教学目标：1.识记有关小说的知识。2.学习小说刻画人物形象的方法。3.练习写一篇小说，通过完整的故事情节和环境描写来刻画人物...
小说家谈小说一.本周教学内容：《小说家谈小说》［学习目的］1.理解小说《百合花》的思想内容。感受小说中的人性美。2.理解认识作者对《百...
小说阅读考点涵析1．分析小说的人物性格特征。2．感悟小说的人物形象。3．概括小说的主要情节。4．拓展小说情节。5．归纳小说主旨。6．分析...
小说阅读技巧把握小说三要素人物情节和环境篇幅长短可分类长中短篇小小说人物形象为中心外貌语言和心理行动细节正面描侧面烘托常用到叙事线...
小说常涉及的考点及答题技巧：一、整体感知类题型及答题要点1.用短语或句子概括情节，写在空格内。2.概述故事内容（特别注意情节双线发展...
小说阅读暑假作业一、阅读游睿的《做客》，完成后面的问题。（1）今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶...
初中语文课本小说单元知识结构一、小说三要素1.人物（文本中所塑造的具体的艺术形象）2.情节（由人物构成的故事内容）3.环境（文本中人物所...
题1：高等教育强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说：“不赖吧？”强说：“不赖。...
小说阅读（三）——故事环境父亲的救援张铭书①1992年，我在地区高师读书，父母亲在老家种田。父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙...
野菊花①野菊花！野菊花开在山野里。②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一...
![补笔记：_小说文体知识回顾20121126[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202502/14/8642084/thumb-P1-00efdf03-6435-4e5a-a47b-4c3c8c113302-320x240.webp)
小说文体知识回顾11、、概念概念：：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活，从而也表达作者的思想感情...
