小说阅读复习第四课时小说阅读复习(四)编制舒淑琴审核：沈燕考点:分析小说作品中的人物形象。知识点：1、人物形象在小说中的地位小说是以塑...
小说类阅读题解题策略《木笛》南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的...
小说类阅读题专题教案教学内容：小说阅读题的答题技巧（人物形象）教学目标：1、知识与能力：明确小说阅读的考点，复习并总结小说类阅读题...
1中考小说阅读指导2教学目标•1、了解小说的特点•2、学习并掌握小说阅读的解题思路与解题方法•1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写...
议论文阅读方法指导议论文的三要素：论点、论据、论证。论点：是作者所表达的看法主张，是一个是非判断句。观点要旗帜鲜明，不能模棱两可。...
下载后可任意编辑林海音自传体小说《城南旧事》读后感5篇城南旧事读后感(一)闹市避巷，残阳驼铃，花开花落。一个个小故事平凑在一起，成了...
《中考小说阅读指导——理清思路，整体把握内容》复习教学设计一、复习内容中考小说阅读指导——理清课文思路，整体把握内容二、学情分析经...
《追问“鞠躬”为哪般？》——中考小说阅读主题探究指导教学设计【复习内容】中考小说专题复习系列之主题探究指导【学情分析】我校初三年级...
标题类题型】•文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造...
用分数表示可能性大小说课各位老师：上午好！今天，我说课的内容是苏教版小学六年级上册第八单元的第一课时《用分数表示可能性大小》。这一...
小说家谈小说简单的故事精致的情节《百合花》预习提纲1.回忆小说的三要素。2.浏览《百合花》，简要概括文章的主要内容。3.划出小说中...
“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容小说家谈小说共几课时2课型新授第几课时1教学目标1、了解作家，能够完整的复述小说的故事...
二十世纪十部影响深远的小说（中国篇）所谓“文无第一、武无第二”，要在文学作品中如梁山好汉般排出个座次来，虽然不乏人炒，但终究当不得...
外国小说阅读理解训练一、阅读下面的文字，完成1—5题。（20分）过河拆桥[阿根廷]博尔赫斯圣地亚哥的一个教长想学巫术，他经过多方打听，知...
苏童小说女性形象在文学史中的意义摘要:苏童小说中的女性形象群体,呈现出阴郁、颓废的审美特征,一方面颠覆了当代文学经典叙事话语,另一方面...
中考阅读复习中考阅读复习————小说小说小说知识及运用关于小说知识：1、定义：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体...
“走进小说”群文阅读教案教学目标：1.学会借助小说主要人物和主要事件，理清情节；2.感受出人意料的结尾在小小说中独特的作用，学会阅读小...
小说类文本阅读专题知识清单小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说三要素：人物形象、故事情节...
鉴赏探究小说标题的内涵及作用鉴赏探究小说标题的内涵及作用复习目标：1、鉴赏小说标题的特点及作用。2、掌握鉴赏小说标题的方法。【考点分...
