教师:陈红英已知路程和时间,怎样求速度?速度=路程÷时间已知总价和数量,怎样求单价?单价=总价÷数量已知工作总量和工作时间,怎样求工...
第一课时教学内容:P39~41成正比例的量教学要求:1、使学生理解正比例的意义,能根据正比例的意义判断是不是成正比例。2、培养学生概括能...
正比例和反比例单元测试题班别:姓名:学号:成绩:一、填空题。(16分)1、比例尺=:,比例尺实际是一个。2、在一幅图的比例尺是。A、B两...
两种相关联的量,一种量变化,另两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的...
星期天小红和爸爸坐着车,去超市买东西,他们坐的汽车2小时行驶了120千米。汽车平均每小时行驶多少千米?120÷2=60(千米)路程÷时间=速度...
正比例学校:广州市白云区传芳小学主讲:马延彬1、为什么当两个量的比值一定时,我们叫做正比例呢?为什么不叫其它名称呢?2、学习了正比例...
一次函数之正比例函数的习题一.选择题(共13小题)1.(2016•蓝田县一模)已知正比例函数y=(m+1)x,y随x的增大而减小,则m的取值范围是...
人教版六年级数学下册杨河完小杨柏光已知路程和时间,怎样求速度?速度=路程÷时间已知总价和数量,怎样求单价?单价=总价÷数量已知工作总...
北师大版六年级下册第四单元正比例与反比例绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教...
成正比例的量教学目标1.理解成正比例的意义,能正确判断两种量是否成正比例。2.培养同学们分析、归纳、判断能力。3.渗透函数思想,进行辨证...
底面积/c㎡30025020015010050体积/cm12108642高度/cm3252525252525杯子都是相同的底面积/c㎡30025020015010050体积/cm12108642高度/cm32525...
19.2一次函数19.2.1正比例函数思考:下列问题中的变量对应规律可用怎样的函数表示?这些函数有什么共同点?(1)圆的周长L随半径r的大小变化而...
成正比例的量助学微课设计德阳市雅居乐泰山路小学卿德文知识点描述正比例的量学科:数学年级:六年级教材:人教版【教学重点】理解正比例的...