第六课做情绪的主人1.情绪万花筒2.情绪与生活复习旧课一、丰富多样的情绪：人的情绪是复杂多样的，最常见的是把情绪分成四大类——喜、怒、...
如何有效调控课堂?首先，要激发学生学习兴趣，让学生参与到课堂活动中来。教学内容设计要力求新颖活泼，知识的讲授要溶于课堂活动之中，避...
书本、导学案、双色笔最重要的是激情要求：伸出你的右手，手掌心朝下，伸出你的左手手指，和你左右的同学围成一个圆圈，老师讲一段话，这段...
“新课程下教师如何调控课堂的研究”课题可行性报告“新课程下教师如何调控课堂的研究”课题组一、课题的提出：1、研究的背景：当今世界正...
课堂预设与调控华县大明中学李丽课堂预设是指在上课之前我们要根据本节课的内容备课，备教材备学生，根据需要我们也预设了很多的问题，以便...
11-1贺浩耘091015目录1.绪论21.1.微生物的代谢21.2.微生物代谢的调节22.微生物的初级代谢22.1.能量代谢22.1.1.能量代谢的载体ATP22.1.2.ATP...
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书遗!传!"#"$%&’(!)*+,+-."!"!!"#!#$!!#"$!%%&专论与综述收稿日期!!%%’%&%!"修回日期!!%%’%()*基金项目!国家自然科学基金!编号#$%!(%*’...
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•调控一体化概述•运行管理在调控一体化中的地位和作用•调控一体化中的运行管理实践•调控一体化中的运行管理挑战与解决方案•案例分析定...
