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背诵积累 养成习惯合肥市海顿学校 戴娣《语文课程标准》中明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养...
2015 年合肥师范附小保兴校区秋季趣味运动会活动方案一、活动背景为了鼓励我校学生积极参加体育锻炼,提高学生的身体素质和运动技能,培养...
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换位思考,做一名快乐的班主任——优秀班主任交流材料合肥市海顿学校戴娣各位领导,老师上午好,首先感谢校领导对我们班级工作的肯定,同时...
赴合肥一中挂职学习体会文章标题:赴大连挂职学习心得体会跨越式发展时不我待身在大连感受突泉,更感到县委、县政府决策的科学性,实现突泉...
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思考的力量——从超越“实证”到超越“逻辑”犹太谚语:“人类一思考,上帝就发笑"《不同文化视野中的科学思维之比较》你看到了什么?生物...
怎样很快地掌握几何画板(2013-9-11于合肥)1.在理解中学习(1)选中一个点A和一条线段BC,你能做些什么?几何上:经过点A画BC的平行线(...
简介•1965年毕业于江苏师范学院数学系,曾在中学长期任教。1981年硕士研究生毕业南京大学哲学系。南京大学哲学系教授、博士生导师,享受国...
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2014年合肥工业大学高考录取分数线出炉,安徽省的招生大户中,合肥工业大学高考录取分数高得让考生们惊讶:合肥工业大学的理科投档线为557分...
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