地地球球之之巅巅登登上上郭超人珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世...
经济区域集团化经济区域集团化你认识上面三幅图吗？你认识上面三幅图吗？这三幅图说明当今世界经济发展有怎样的特征？这三幅图说明当今世界...
23刷子李1.会认6个生字，学习课文，理解“悠然”“匀匀实实”等词的意思。2.有感情地朗读课文，感受刷子李高超的技艺。3.学习作者通过正面...
四年级语文学科导学稿集体备课课型：新授主备人：陈世春审核：四年级备课组时间：2013-5-10教师复备一、课题：23、古诗词三首二、学习目标...
23、美术的辉煌1、背景18世纪末到19世纪初，法国社会剧烈动荡。资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古典主义美术。一、新...
第1页共7页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共7页第23课世界经济的区域集团化【教学目标】:（1）知识与...
看了课题，你想知道些什么呢？小组学习：1、小组学习生字、词语和字形、字义。2、初读课文：读准字音、认清字形，读通课文、不添字漏字。3...
第1页共4页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共4页第23课世界经济的区域集团化课标要求以欧洲联盟、北美...
第23课世界经济的区域集团化课标要求以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。学习内容...
第23课世界经济的区域集团化【教学目标】:（1）知识与能力：了解东盟的发展历程，说说中国与东盟的交往情况；分析北美自由贸易区建立的原因...
23右溪记教学目标1.学习作者善于抓住特征描写景物的技巧和多种表达方式的运用。2.体会作者热爱大自然，并善于在美好大自然中发现情趣的情怀...
《伤仲永》教学设计教学目标：1、培养学生自学能力，让学生利用课文注释和工具书读懂课文；2.学习本文借事说理的方法，理解作者的思想感情...
马说教学目标1.掌握文中出现的文言字词，理解文章大意。2.理解本文所蕴含的哲理。教学重点1.掌握文中出现的文言字词。教学难点理解本文所蕴...
马说教学目标：一、知识与能力目标：1.掌握文章中的一些重点词语的含义，积累一些文言知识。2.结合课文注释，疏通文章内容，逐步提高文言文...
23、词五首教材分析：诗词教学重在朗读体会和背诵。本课所选的词有婉约派的，也有豪放派的，意境优美，应结合作者的生活经历及作品的写作背...
《草船借箭》教学设计之一教学要求：1．了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。2．认识...
教案科目：语文课题送东阳马生序课型导读课课时两课时教学目标知识目标1、积累文言文词语，掌握常用的文言实词、虚词。2、了解作者及文体特...
《渔家傲》教学设计课前要求收集有关边塞诗词，课上交流[越多越好]一、回顾有关范仲淹的作品及生平简介：1、背诵《岳阳楼记》体会作者的政...
《词五首》教学目标：1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。3、领会词中慷...
23右溪记教学目标1.学习作者善于抓住特征描写景物的技巧和多种表达方式的运用。2.体会作者热爱大自然，并善于在美好大自然中发现情趣的情怀...
