第一节人体的激素调节外分泌腺内分泌腺↑↑分泌物通过导管排出分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处导管输送方式...
第三节人体概述学习目标：组成人体的系统有那些？人体各系统的功能是什么？为什么说人体是有各系统组成的统一体？骨的成分和骨的特性是什么...
《第二节人体的消化与吸收》学习目标：1、描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。2、说出小肠的结构特点。3、概述食物在消化道内的消...
一、人体营养状况测定和评价（20分）（一）身体测量1.请说明婴幼儿身长与皮脂厚度测量的意义和方法。（10分，P73/75/78-80）参考答案：（1...
第12章人体生命活动的调节复习课教案复习重点1、人体主要的内分泌腺2、甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症[3、胰岛素的功能及其分...
第4节《人体对食物的消化吸收》一、课标要求：通过资料分析和探究活动使学生了解食物在消化系统内的消化和吸收过程，使学生明确食物中的营...
《第三节人体概述》教学目标：1、举例说出组成人体的主要器官和系统2、举例说出人体各系统的主要功能3、举例说出人体的结构与功能相互统一...
第二节人体的神经调节脑大脑小脑脑干灰质（大脑皮质）：有调节人体生命活动的高级中枢白质：细胞体突起神经元树突轴突神经纤维与神经中枢神...
第1节人体产生的代谢废物一、教学目标知识目标：1、说出人体产生的主要代谢废物。2、说出人体主要代谢废物的排出途径。3、说出排泄的概念以...
《人体的神经调节》教学目标知识与技能（1）概述神经调节的基本方式、结构基础。（2）分析兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递过程...
单元章节§10-3课题人体和外界环境的气体交换需课时：2第2课时课型新授课教学目标1、说出呼吸运动的过程2、说出肺活量的概念，尝试使用自制...
第1节人体产生的代谢废物【教学目标】·知识目标：1）说出人体产生的主要代谢废物和排出的途径。2）说出排泄的概念以及对人体生命活动的意...
人体对外界环境的感知（第一课时）眼与视觉一、教学目标1．知识与技能（1）概述人体通过各种感觉器官获取外界信息的情况。（2）描述眼球的...
第二节人体的消化和吸收消化腺消化道口腔食道胃小肠大肠唾液腺肝胰腺肛门咽胃腺肠腺小肠小肠消消化化系系统统消化道消化道消化腺消化腺口腔...
人体激素调节教学设计一、教学目标分析：通过掌握甲状腺激素调节理解体液调节在维持人体内环境稳态中的作用。这些内容标准的具体要求是确定...
第一讲人体的内环境与稳态知识体系——定内容核心素养——定能力生命观念通过掌握内环境的组成及其稳态，形成稳态与平衡的生命观理性思维通...
人体的稳态--血糖的调节一、导言可从学生熟悉的、生活中的实际问题引出，达到激发学习兴趣的目的。提出的相关问题是：（1）为什么有的同学...
人体的稳态--水和无机盐的平衡和调节教学步骤教师活动学生活动设计意图创设情境、导入新课第一章：人体生命活动的调节及营养和免疫1．投影...
人体和外界环境的气体交换教学设计学校林甸三中主备人教材分析本节的中心问题是“人体是怎样将气体吸入肺的？空气在如肺前经过了怎样的处理...
高三生物第一章人体生命活动的调节和免疫第一节人体的稳态人教版【同步教育信息】一.本周教学内容第一章人体生命活动的调节和免疫第一节人...
