田鼠太太的项链
2022《项链》的读后感《项链》的读后感范文莫泊桑《项链》读后感读了莫泊桑的《项链》，对于玛蒂尔德这个人物，我更多的是怜悯而不是厌恶。...
下载后可任意编辑读《项链》心得小学生读《项链》心得小学生读了法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》，对于玛蒂尔德这个人物，我有的是同情是...
11、项链教学设计教材分析：《项链》一课语言优美，学习这篇课文能让学生们真切地了解到祖国山水的美丽和孩童生活的快乐。学情分析：在学生...
2015-2016学年第二学期教案教研组语文课程名称语文授课教师周冠祥章节名称项链授课班级14208、14420、14421、14422、14423授课时间本教案课...
项链小标题结构法在写作中的有效运用在写作中运用小标题结构法的妙处：结构新颖巧妙衔接自然流畅内容丰富清新主旨深刻突出《师生情》：“晨...
大班数学《田鼠太太的项链》教案活动目标1、初步理解物物交换、一物会逐步减少，最后归零的数学现象2、理解故事内容，懂得选择最需要的东西...
课题11项链课时2课时教材与学情分析《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小...
《项链》教学设计一、教学目标1.认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁;会写“白、的”等4个生字。2.正确、流利地朗读课文。体会“小娃...
下载后可任意编辑小学一年级语文《项链》教案【篇一】小学一年级语文《项链》教案教学目标：1、用学过的多种识字方法识记11个生字，法律规...
下载后可任意编辑《项链》教学教案范文一、教学目的：1．以项链为线索，理清小说的情节结构。2．分析玛蒂尔德的性格特征及作者对她的态度。...
谢谢！谢谢！
田鼠太太田鼠太太三袋稻谷五个玉米七颗花生？？？
莫泊桑一、教材分析二、教法与学法三、教学过程四、板书设计设计思路一、教材分析莫泊桑《项链》是学校自编语文教材小说单元的第二课，是被...
平房区平乐小学王爱明1、自由地读读课文，注意把字音读准，把句子读通顺，遇到难读的地方多读几遍。2、想一想课文讲了一件什么事？崎岖肆虐...
《田鼠太太的项链》【活动设计】本篇教材《田鼠太太的项链》适宜在大班的“动物大世界”“有用的植物”“寒冷的冬天”等主题中进行教学。【...
第1课《项链》同步练习基础练习1．加粗字的形、音、义全对的一组是：（）A．自惭形秽（huì丑陋）艳（羡慕）羡佳肴（yáo饭菜）寒伧（chen...
荣成市第二十五中学导学案班级：_____姓名：_________（_____组_____号）导学案编号：__________学科语文课型新授主备审核课题作文——给作...
《项链》后续佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说“唉！我可怜的马蒂尔德，可是我的那一挂是假的，至多值五百法郎！你，你却还给了我一...
AnIntroduction如果说每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们的爱心就是一根金线。用金线把颗颗珍珠穿在一起，就成了世界上，最珍贵的爱心项...
