永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾北宋•南宋著名文学家。•字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。•出生时，山东已被金兵所占。二十一岁参加...
授课教师：湖南省洞口县第九中学朱秋凤铁板铜琶继东坡铁板铜琶继东坡高唱大江东去高唱大江东去美芹悲黍冀南宋美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞莫...
《永遇乐·京口北固亭怀古》1汕头潮南砺青中学郑光程教学目的理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点，了解辛弃疾抗敌救...
衬托考试大纲要求：鉴赏作品的形象、语言和表达技巧能力层级---鉴赏评价D一、修辞手法：比喻、对偶、拟人、夸张、对比、借代等。二、表达方...
永遇乐·京口北固亭怀古【教学要点】学习《永遇乐·京口北固亭怀古》。【教学内容】一、课前导入1、继承苏武把词的豪放风格加以发扬光大，...
乱世中的美神梁衡李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们所记住的。那是一种凄冷的美，特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，...
铁板铜琶铁板铜琶继东坡高唱大江东去继东坡高唱大江东去美芹悲黍美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南冀南宋莫随鸿雁南飞飞这是郭沫若为辛弃疾纪念祠...
永遇乐京口北固亭怀古练习题练习：1.比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词解说不当的一项是（D）A．两位作者都是宋...
《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。辛弃疾辛弃疾辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。词集《稼轩长短句...
永遇乐·京口北固亭怀古教学目的：1、理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点。2、了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效...
永遇乐·京口北固亭怀古教学目的：1、进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。2、理解文中用典的作用，体味作者借古事...
永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾1.分析并掌握词中的用典写法，体会词人所表达的感情。2.诵读诗词，品味《永遇乐京口北固亭怀•古》与《念奴娇...
永遇乐·京口北固亭怀古——辛弃疾永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点。怀古，所写内容的怀古，大多是通过今昔对比，以古讽今。学习目标...
永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾1.理解《京口北固亭怀古》一词运用典故、借古喻今的写作特点。2.体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱...
统编版高中语文新教材必修（上）《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》《声声慢》群文阅读公开课获奖教案教学设计第一部分内容：素养...
永遇乐·京口北固亭怀古设计指导思想《永遇乐·京口北固亭怀古》是属于“历史的回声”专题，这一专题的着眼点之一在于学习前人解读历史的思...
李清照词二首永遇乐一、作者介绍李清照(1084一约1151)，自号易安居士，历城(今属山东济南)人。其父是当时的著名学者。丈夫赵明诚是宰相赵挺...
永遇乐京口北固亭怀古【积累与运用】1.填空(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》选自，是我国时期爱国词人的作品。词人归宋以后，一直，始终。这...
永遇乐京口北固亭怀古设计指导思想《永遇乐·京口北固亭怀古》是属于“历史的回声”专题，这一专题的着眼点之一在于学习前人解读历史的思维...
