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标签“共鸣”的相关文档,共59条
  • 胸腔共鸣——教师普通话训练(1)

    胸腔共鸣——教师普通话训练(1)VIP

    胸腔共鸣——教师普通话训练【1】【编者案】教师每天大声讲课,嗓音负担很重,如果不采用胸腔共鸣的发声方法,不但声音缺乏底气、不洪亮,...

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  • 演讲中引发共鸣的方法

    演讲中引发共鸣的方法VIP

    演讲中引发共鸣的方法演讲要完成信息传递、思想交流和情感沟通的任务。情感的沟通往往是最能直指人心,打动听众的,下面小为大家详细介绍。...

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  • 学雷锋演讲稿-让心跳的旋律与雷锋精神共鸣

    学雷锋演讲稿-让心跳的旋律与雷锋精神共鸣VIP

    学雷锋演讲稿:让心跳的旋律与雷锋精神共鸣有一座丰碑,树立了大公无私的榜样;有一盏明灯,闪耀着舍己为人的光芒;有一面旗帜,高举起对党...

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  • 心音共鸣——写触动

    心音共鸣——写触动VIP

    心音共鸣——写触动心灵的心音共鸣——写触动心灵的人和事人和事教材解说教材解说::高一年级第一学期的语文教材是必修高一年级第一学期的...

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  • 教学随笔一节真情共鸣课

    教学随笔一节真情共鸣VIP

    教学随笔:一节真情共鸣课安宁区万里小学李霞今天该上《慈母情深》一课了,这是人教版小学语文第九册第六组中的一篇略读课文。根据课标对五...

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  • 歌唱的共鸣训练教案

    歌唱的共鸣训练教案VIP

    第三章歌唱的共鸣训练(一)一、教学目的在正确的气息支撑下,以中低声区为基础,做到正确的相对稳定的喉头位置进行发声并演唱歌曲,培养学...

    2024-11-186727 KB30
  • 心音共鸣_写触动心灵的人和事

    心音共鸣_写触动心灵的人和事VIP

    爸爸是家里挡风遮雨的人。爸爸的消遣是看报纸。40岁以前爸爸是运动员,上班、下班,像一阵风,我们总是赶不上他。60岁以后的爸爸是一把椅子...

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  • 调节共鸣美化音色

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    调节共鸣美化音色“语言美”是人们追求的语言境界:丰富的词汇、灵巧的语法、生动的修辞、严谨的逻辑、强烈的爱憎、高雅的情趣……-------...

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  • 学会调节共鸣

    学会调节共鸣VIP

    学会调节共鸣,提高音色怎样扩大共鸣?怎样表达才美?这节课的培训是我的这些问题都有了明确的答案和容易模仿方法,知道了好声音是如何“制造...

    2024-11-1714420 KB11
  • 怎么样练习共鸣

    怎么样练习共鸣VIP

    怎么样练习共鸣,以下是方法(1)上胸式呼吸。这种呼吸是一种用上胸控制呼吸的方法。它吸气量少而浅,仅及肺上部,易造成喉头与颈部周围肌...

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  • 调节共鸣美化音色

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    调节共鸣美化音色朱春艳作为靠嗓子栽种桃李,培植栋梁的教师日益受到嗓音嘶哑,声带疼痛等职业病的困扰,本人从教已有十七年,今年的科学用...

    2024-11-167721.5 KB24
  • 对比-碰撞-共鸣——《和我们一样享受春天》教学设计

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    对比碰撞共鸣——《和我们一样享受春天》教学设计教材内容:人民教育出版社语文四年级下册第16课教学目标:1、认识“巡弋、频频、祈盼、蜥蜴...

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  • 共鸣腔体的训练

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    共鸣腔体的训练正确的发声应该很好的发挥共鸣腔体对发声所起的作用,得到较好的共鸣声音就会在音质、音色、音量及穿透力等方面得到很大提升...

    2024-11-1519912 KB17
  • 怎样调节共鸣以美化音色的心得体会

    怎样调节共鸣以美化音色的心得体会VIP

    怎样调节共鸣以美化音色的心得体会在中小学教师中,普遍存在因喉器超负荷使用而导致的疾患,轻微的如慢性咽喉炎、声带疲劳、嗓音嘶哑,严重...

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  • 教育是爱的共鸣

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    教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是...

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  • 引发共鸣的演讲稿法则

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    引发共鸣的演讲法则一、讲故事普通人才讲道理,高手要会讲故事。会讲故事的人总是可以用叙述的方式触动情感,打动和说服人,其实这是一种超...

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  • 调节共鸣腔体训练心得体会

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    调节共鸣腔体训练心得体会骆驼实验学校严丹娜我喜欢唱歌,尤其喜欢唱民歌,但唱着唱着就会发现唱不上去了,但有很想把音唱上去,于是拼音把...

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  • 第四章合唱中的共鸣训练

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    第四章合唱中的共鸣训练第一节共鸣与音区歌唱者对共鸣器官的运用于合唱共鸣的运用,是两个不同的概念。本章将着重介绍歌唱的共鸣。发声离不...

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  • 寻找知音,谁来共鸣?????《伯牙绝弦》教案

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    人教版小学语文六年级上册第25课《伯牙绝弦》教案设计平果县第一小学:潘忠迁【教学目标】1.读通读懂文言文。有感情地朗读和背诵。2.理解文...

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  • 声速的测定(用共鸣管

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    声速的测定(用共鸣管)实验目的1.用已知频率的音叉测定声波在空气中的传播速度;2.对实验的结果进行分析处理。实验仪器共鸣管(附蓄水筒...

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