15、《山市》教案设计学习目标：①积累文言词语，理解课文大意；②感知“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景；③探究“山市”形成的科学原理，...
古代诗歌五首--观沧海教学目的一、理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。三、...
古代诗歌五首第1课时一、讲在新课之前1，诗歌是我国出现最早，最常用的一种文学体裁。它具有集中性，精练性，音乐性的特点。2，诗歌根据表...
词曲五首文本解读一、整体感知《词曲五首》均在表达一种愁绪。愁的原因有所差别：《望江南》是思念远人之愁，《虞美人》是亡国之愁，《浣溪...
腹有诗书气自华最是书香能致远词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。盛行于宋代。它在隋唐之际已经产生，最初称为“曲子词”，后来才...
备课日期：2010年11月21日七年级设计人向元丕科目语文上课日期月日学生姓名厚德博学§课题30.诗五首<第二课时>学习目标：1.了解诗人相关的...
第30课诗五首目标：1.有感情地反复诵读课文，学习朗读技巧。2.把握诗歌的意境，理解诗中抒发的感情。3.体会诗中景物描写带给人的审美感受。...
科目语文课题25、《词五首》授课时间班级九年级设计人李增盛审核人序号学习目标1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家...
语文九年级上册义务教育课程标准实验教科书29.诗词五首板块：教学设计—课件剑外巫峡巴峡襄阳洛阳蓟北四川河南河北长江东海背景探秘公元763...
25、诗词曲五首P181作者和朝代主题酬乐天扬州初逢席上见赠（律诗）唐刘禹锡辛酸和愤懑不平，坚定信念和乐观精神赤壁（绝句）唐杜牧英雄无用...
作者生平•刘禹锡（772－842）字梦得，洛阳人，唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。唐敬宗宝历二年（826），刘禹...
．中国现代诗歌五首◎课前自主【走进作者】闻一多（～），现代诗人、学者，湖北人。他是“新月派”，的代表人物，我国新格律诗的探索者和创...
中外短诗五首【背景材料】一、关于卞之琳卞之琳（1910—2001），现代著名诗人、文学翻译家，评论家，教授。江苏海门人，长期在大学任教并搞...
唐诗五首学习目标1.知识目标：诵读这几首诗，领会这些诗歌的情、理、趣；把握重点词语的含义，理解各首诗的艺术特点。2.能力目标：提高鉴赏...
李杜诗五首教学目标1掌握诗歌朗读技巧，读出诗歌的音韵美、节奏美。2在诵读中感受诗人的思想感情。3体会杜甫诗歌的沉郁风格，李白诗歌的飘...
元曲五首教案设计［教学目的］一、知识教学点1了解元散曲的相关知识。2了解五首元散曲的主旨及艺术手法。二、能力训练点1初步掌握鉴...
《归园田居》五首陶渊明其一少无适俗韵,性本爱丘山.误落尘网中,一去三十年.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.开荒南野际,守拙归园田.方宅十余亩,草屋...
《元曲五首》教案教案设计［教学目的］一、知识教学点1了解元散曲的相关知识。2了解五首元散曲的主旨及艺术手法。二、能力训练点1初...
咏怀古迹五首（其三）群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语...
4中外短诗五首第一课时《断章》、《风雨》、《错误》一、教学设想1、教材解读《断章》写于1935年10月，据作者自云，这四行诗原在一首长诗中...
