《体育颂》案例名称《体育颂》科目语文教学对象六年级提供者课时2课时一、教材内容分析《体育颂》是一篇赞美体育精神的散文，全文结构清晰...
《不用文字的书和信》教学设计课时：两课时教材分析：《不用文字的书和信》是北师大版小学语文第五册第十一单元的一篇主体课文。本文是叶圣...
孩子你长大了知识与技能1.认识13个生字，会写8个字，掌握一个多音字“圈”2.朗读课文，重点读好第四自然段。3.在阅读中积累“投入”“聚精...
教学过程：一、创设情境，初步感悟1、韶山是一块山明水秀的地方，一直到近代它都是与世隔绝的世外桃源，伟人毛泽东就是出生在这里，并在此...
蛇肚子里的象8—1蛇肚子里的象教学目标：1知识与技能：认识4个字，学会7个生字。2过程与方法：有感情地朗读课文，在把握课文内容的基础上理...
《用奇谋孔明借箭》教学设计第二课时一、导入师：上节课我们学习了《用奇谋孔明借箭》这篇课文，谁能回忆一下，想一想课文讲了一件什么事？...
和小鸟最相亲爱教学目标1、理清文章的叙述顺序，了解文章的主要内容，体会作者对小动物的喜爱之情。2、抓住重点词句体会作者对动物的关爱、...
《田忌赛马》教案教学目标：1．从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采取适当的方法才能取胜，做到胜不...
一千根弦一、教案背景1、面向学生：□中学■小学学科：语文2、课题：一千根弦3、课时：1课时4、课前准备：百度搜索下载史铁生的资料、图片...
藏羚羊跪拜教材概述：《藏羚羊跪拜》是长春版教材五年级下册第四板块动物之美中的一篇文章。故事讲述了藏北一位老猎人在打猎时，遇到一只老...
颐和园教学设计一、教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映...
6-2出塞教学目标：1．学会本课生字，背诵并默写古诗。2．朗读古诗，体会诗的韵律美。3．了解边塞诗的风格，体会全诗慷慨激昂，豪迈悲壮的感...
甘罗教案教学目标：1.学会本课的生字、理解词语“挑唆、施礼”的意思。2.在掌握字词的基础上，通过朗读体会语言的幽默感，感受语言表达中幽...
《蜘蛛》一、教材分析：这是一篇知识性、科学性、趣味性都比较强的昆虫知识小品文。文章准确而形象地说明了蜘蛛的生态特征，结网的过程及斗...
望洞庭教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读古诗，理解古诗的意思。2、反复诵读古诗，于品词析句、想象意境中熟读成诵。3、感受月夜洞庭...
我的老师一、教学目标1．学习本文围绕中心选取材料的写法。2．体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。3．培养学生热爱老师、...
《泊船瓜洲》教案设计【教学目标】1．正确、流利、有感情地朗读诗文。背诵并默写诗文。2．感受作者思念家乡的真挚感情。【教学重点】3．感...
第一次教学目标：1.识记本课的10个一类生字和9个二类生字。2.能够有感情地朗读课文，理解文中不同人物语言的含义。3.通过学习课文，让学生...
两小儿辩日教学设计学习目标1.学生根据注释，在教师的引导下，通过小组和合作读懂为本。2.正确流利地朗读课文，背诵课文，并复述故事。3.理...
《狱中题壁自题小像》教学目标1．有感情地朗读并背诵这两首诗。2．结合相关资料理解诗句的意思。体会作者所表达的思想感情。3．认识3个生字...
