第10课《谈作文》教学内容：谈作文教学目标知识与能力目标1.整体把握文章的内容和风格2.对文章进行分析评价，借鉴吸收过程与方法目标培养学...
《我的信念》教学设计教材分析《我的信念》是玛丽居里在晚年对自己一生的回顾和信念的抒写。从作者的工作、生活、事业、名利、人际关系、业...
《我的信念》教学设计【教学目标】１、反复诵读，理解充满哲理含义深刻的句子，品味有声优色、有味有情的语言。2、学习居里夫人坚忍不拔的...
短文二篇教学目标知识与能力目标1.学习体会居里夫人的性格特点，了解她取得的伟大成就。2.了解悼词这种文章体裁的特点过程与方法目标感受居...
老人与海教学目标知识与能力目标1.了解《老人与海》整部作品的梗概。2.结合心理描写品味人物思想性格。过程与方法目标品味作品不赘述情感、...
14沉寂的雪原1教学目标1.在阅读中，能够抓住情节重点，感悟人物形象。2.在合作探究中，培养学生的合作意识和探究精神。3.在对文章的品味中...
《老子二章》教学目标知识与能力目标引导学生了解并走入《老子》，有韵味地诵读文言经典，积累名句，激发对民族传统文化的热爱过程与方法目...
《论语》九则教学目标知识与能力目标引导学生进一步品读《论语》，积累其中的经典语句，激发学生对中华民族源远流长的语言文字的热爱之情。...
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计教学目标：1．掌握文中词类活用、古今异义、通假字等古汉语知识，积累文言词汇2．提高借助语境推断文言实词意义...
毛遂自荐教学目标知识与能力目标能概括文章的段落大意，理解写作特点。过程与方法目标理解并熟记课文中出现的词语及成语。情感态度与价值观...
桃花源记教学目标知识与能力目标指导学生掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现象过程与方法目标使学生理解本文记叙的顺序、品味语...
17邹忌讽齐王纳谏1教学目标1、能解释本文一些词语的含义。2、能翻译本文的重点句子。3、在人际交往中，能运用像邹忌这样的委婉的劝说方式。...
格律诗八首教学目标知识与能力目标1.能够有感情地朗读、背诵诗歌。2.品味语言，体会诗的意境，体会诗歌感情。过程与方法目标1.强调诵读，读...
格律诗八首教学目标知识与能力目标1.能够有感情地朗读、背诵诗歌。2.品味语言，体会诗的意境，体会诗歌感情。过程与方法目标1.强调诵读，读...
《上枢密韩太尉书》教学设计教学目标知识与能力目标1.理解作者“作文与养气”的观点，学习作者远大志向和养气为文的独到见解和做法。2.体会...
五柳先生传教学目标知识与能力目标正确、流利地朗读课文，培养对文言文的语感。2.掌握文中重点文言词汇，理解文章大意。过程与方法目标了解...
上枢密韩太尉书教学目标知识与能力目标1.理解作者“作文与养气”的观点，学习作者远大志向和养气为文的独到见解和做法。2.体会文章中“注意...
春夜宴从弟桃花园序教学目标知识与能力目标1.掌握“逆旅、阳春、烟景、大块、文章”等重点文言词语的含义，了解有关“序”这种文体的基本常...
谨言箴教学目标知识与能力目标了解曾国藩其人，形成自己正确而独到的判断。过程与方法目标了解曾国藩的《五箴》，把握其思想价值。情感态度...
《春夜宴从弟桃花园序》教学设计教学目标知识与能力目标1.掌握“逆旅、阳春、烟景、大块、文章”等重点文言词语的含义，了解有关“序”这种...
