大班社会活动：一分钟有多长设计意图：大班幼儿即将步入小学，然而幼儿园有序而宽松的生活节奏．使幼儿对时间意义的理解和时间长短的体验较...
大班社会教案：一分钟有多长设计意图：在“五一”假期，我们让幼儿统计自己每天起床、刷牙、洗脸、吃早餐等环节所花的时间。结果孩子们所花...
北师大版二年级下册第四单元测量问题探究练习拓展1毫米1厘米1分米101010304今天早晨，我从长的床上爬起来，拿起长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸...
1、认识厘米，体会1厘米的实际意义。2、会正确使用刻度尺中的厘米作单位测量物体的长度。你能用哪些方法测量课桌有多长？小组讨论1、请第一...
北师大版数学第四册六间房九年一贯制学校李秀娜《铅笔有多长》这节课是在学生认识了长度单位米和厘米的基础上，借助“铅笔有多长”这一现实...
《铅笔有多长》教学设计实验小学何云云教学内容：新北师大版数学二年级下册第42–43页《铅笔有多长》。教材分析：本节课在二年级数学下册中...
北师大版二年级数学下册《铅笔有多长》教学反思《铅笔有多长》一课，目的是让学生认识新的长度单位分米和毫米，建立1分米和1毫米的长度观念...
教学目标1.经历用不同的工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。2.认识厘米，体会厘米的实际意义。3.能估计较小物体的长度...
制作人：何丽霞1、认识秒针，并能感受1分的长短。2、知道1分=60秒，并能记录自己一分内所做的事。仔细看课本77页的看一看，说一说：思考交...
《铅笔有多长》说课稿一、教材分析我说课的内容是北师大版小学数学二年级下册第四单元《测量》的第一课时“铅笔有多长”。它是在学生认识了...
《一千米有多长》教学设计学习目标：1、知识与技能：（1）知道1千米=1000米，会用千米和米的简单换算。（2）在观察和实践中，发展空间想象...
1米=（）分米1分米=（）厘米1厘米=（）毫米1米=（）厘米101010100说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。铅笔的长度（）旗杆的高度（）...
北师大版二年级下册第四单元测量问题探究练习拓展米千米千米千米米米40002905370
北师大版二年级下册第七单元时、分、秒问题探究练习拓展123456789101112123456789101112
北师大版二年级下册第四单元测量问题探究练习拓展1毫米1厘米1分米101010304今天早晨，我从长的床上爬起来，拿起长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸...
铅笔有多长4月11日星期五天气：多云今天早晨，我从2厘米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起13米长的牙刷开始刷牙。吃完早饭后我来到学校，...
《铅笔有多长》教案教材分析：本节课在二年级数学下册中第五单元的第一课时，二年级上册已经教学了米和厘米，本单元继续教学分米和毫米。这...
精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________...
《一分有多长》教学设计董莉★教学内容北师大版小学数学教材二年级下册第77页。★教学目标1．知识目标：通过“1分有多长”的实践活动，体验...
北师大版二年级下册第四单元测量问题探究练习拓展米千米千米千米米米40002905370
