2山雨知识与能力目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。方法与过程目标：学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。情感态度和...
2.山雨设计说明：山雨伴着清新的山风，伴着一片迷蒙，飘然而下，在这篇文质兼美的抒情散文中，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的...
2山雨这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢...
《山雨》教学反思：《山雨》这篇略读课文是作家赵丽宏的作品，文字优美，非常适合孩子朗读。因此本设计把主要精力用在孩子直接接触文本的读...
2山雨LOREMIPSUMDOLORLOREMIPSUMDOLOR作者：赵丽宏，1951年出生于上海，作家、散文家、诗人这是一篇抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想...
下载后可任意编辑2024年小学六年级上册语文《山雨》教案小学六年级上册语文《山雨》教案11、知识和技能方向：⑴认识本课2个生字。⑵有感情...
下载后可任意编辑六年级《山雨》知识点大全六年级《山雨》原文来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻快的云雾，雨，悄悄地来了。...
下载后可任意编辑课文《山雨》读后感范文【篇一】课文《山雨》读后感范文今日，我们的学了语文课本第二课《山雨》。我信任大家八成都不喜爱...
2022《山雨》教学设计《山雨》教学设计作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习...
《山雨》教学设计教学理念：略读课文以学生的自学自悟为主，老师组织自学，点拨赏读部分，指导朗读。引导适当拓展。教学目标：1．有感情地...
基本信息年级六年级学科语文教学方法教师覃春秀单位广西象州县寺村中心校课题名称六年级语文上册第一组2*.山雨第一课时教案学情分析学生学...
2022《山雨》说课稿《山雨》说课稿范文作为一位兢兢业业的人民老师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于顺当而有效地开展教学活动。那么...
山雨“来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了……”“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐...
《山雨》教学设计房茂盛教学目标：1、知识与能力：正确、流利地朗读课文，了解山雨的特点。2、过程与方法：通过反复品读，在老师指导下、在...
《山雨》教学反思：房茂盛《山雨》这篇略读课文是作家赵丽宏的作品，文字优美，非常适合孩子朗读。因此本设计把主要精力用在孩子直接接触文...
山雨“来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了……”“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐...
《山雨》教学案例房茂盛《山雨》这篇课文，我以指导朗读贯穿全文的教学，先由孩子们选择自己喜欢的部分读，然后问：“谁能把优美动听的雨声...
《山雨》教学设计教学理念略读课文以学生的自学自悟为主，老师组织自学，点拨赏读部分，指导朗读。引导适当拓展。教学目标１、有感情地朗读...
【教学目标】1、有感情朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。2、培养学生对文学作品初步的鉴赏能...
2.山雨学校班级姓名一.【自主学习】1．我会读：神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比2、照样子写词语例：水淋淋（ABB）____...
