第32讲资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例[考纲呈现]区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。[考纲解读]1．掌握鲁尔...
流域综合开发与可持续发展-----以长江流域为例第1教时长江流域的自然环境与自然资源知识梳理：1．自然环境(1)地貌：(2)气候(3)河湖2．自然...
第二节资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例1．鲁尔区发展的有利条件。2．鲁尔区资源开发利用中不同阶段存在的问题及整治措施。3...
6.2中国的可持续发展实践同步练习（一）选择题1、下列关于中国可持续发展的叙述，正确的是（）A、可持续发展思想在中国源远流长B、中国可持...
课时2东北地区农业开发中的问题及农业可持续发展课程标准以某区域为例，分析农业生产的问题，了解农业持续发展的方法与途径。学习目标1.学...
第35讲农业与区域可持续发展——以东北地区为例[考纲呈现]区域农业生产的条件、布局特点、问题；农业持续发展的方法与途径。[考纲解读]1.学...
第34讲区域农业的可持续发展——以美国为例1．美国农业生产条件(1)自然条件气候大部分属温带和亚热带，水热条件配合较好地形中部是广阔的平...
第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例1．鲁尔区兴起的主要区位条件及工业发展特点。2．鲁尔区衰落的原因及采取的可...
第二单元走可持发展之路【课程标准要求】标准活动建议了解人地关系思想的历史演变。根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。联系“21...
中国的可持续发展实践典例探究规律发现【例1】下列图表表示清洁生产过程，请看图回答问题。（1）请将下列各字母代号填在相应的空白图框中。...
第二节可持续发展的基本内涵1．可持续发展的概念。2．可持续发展的内涵和基本原则。3．实施可持续发展战略的主要途径。一、理解可持续发展1...
第二节中国的可持续发展实践一、课标考点1、了解我国环境资源方面面临的巨大压力。2、认识我国走可持续发展道路的必然性，了解我国实施可持...
22能源与可持续发展第1节能源一、人类利用能源的历程1、能源（1）能量：物质的运动和相互作用的方式多种多样，每种运动形式都对应相应的能...
第二节协调人地关系与可持续发展课程标准核心素养目标运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。1.了解人地关系的演变，...
第32讲区域农业的可持续发展——以美国为例[考纲呈现]区域农业生产的条件、布局特点、问题；农业持续发展的方法与途径。[考纲解读]1．学会...
第2节环境保护与可持续发展一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物多样性保护的意义和措施。3.形成环境保护需要从我做起的意识...
