蝶恋花第一课时【学习目标】１．品味柳永词语言上的特点。２．理解词中的“春愁”所表现的情感。３．领悟和学习词中蕴涵的锲而不舍的坚毅性...
蝶恋花柳永第一课时【学习目标】１．品味柳永词语言上的特点。２．理解词中的“春愁”所表现的情感。３．领悟和学习词中蕴涵的锲而不舍的坚...
苏轼“大江东去”的豪放柳永“杨柳岸晓风残月”的柔婉•1、词的起源•起源于南北朝，兴起于隋唐，盛行于宋。•词是一种诗体，又称_______、...
下载后可任意编辑《蝶恋花》教学设计《蝶恋花》教学设计1一、教学目标：1.认识诗歌意象，感悟全诗意境。2.反复诵读，体会诗人情感。3.通过...
下载后可任意编辑读《蝶恋花》有感读《蝶恋花》有感1我读了一本好书——《蝶恋花》。絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友。忆昔上了全市闻名...
“格高韵远”的北宋词(一)教案二次备课蝶恋花·庭院深深深几许教学目标：1．体会全词含蓄蕴藉、婉曲幽深、耐人寻味的风格。2．学习本词欲扬...
蝶恋花晏殊教学目标：1.认识诗歌意象，感悟全诗意境。2.反复诵读，体会诗人情感。3.通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法和术语。课时安排：...
江苏省灌南高级中学高二语文蝶恋花教案人教版3、把握诗词中常用意象的含意，提高古诗词的鉴赏能力。【教学重难点】1、诗词阅读鉴赏的一般方...
欧阳修《蝶恋花》课件•作品背景•文学赏析•艺术特色•思想内涵01作品背景CHAPTER欧阳修简介《蝶恋花》系列名篇概述02文学赏析CHAPTER《永...
蝶恋花·答李淑一毛泽东作者简介：毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中...
高一语文蝶恋花教案一教学目标：1、披文入情，由辞体情。2、体味本词的写作特色。课时：1节教学方式：研习式教学内容及过程：一、导引：有...
高一语文蝶恋花教案晏殊教学目标：1.认识诗歌意象，感悟全诗意境。2.反复诵读，体会诗人情感。3.通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法和术语...
蝶恋花晏殊教学目标：1.认识诗歌意象，感悟全诗意境。2.反复诵读，体会诗人情感。3.通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法和术语。课时安排：...
高一语文蝶恋花教案二晏殊教学目标：1.认识诗歌意象，感悟全诗意境。2.反复诵读，体会诗人情感。3.通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法和术...
蝶恋花》教案一．教学目标1．理解本词在怀念亲人的文面中蕴含的丰富的内容。2．理解词作的浪漫主义色彩。二．重点难点把握重点词人奇特的想...
蝶恋花晏殊教学目标：1.认识诗歌意象，感悟全诗意境。2.反复诵读，体会诗人情感。3.通过吟咏，了解古诗文赏析的一般方法和术语。课时安排：...
苏轼——《蝶恋花》篇一：苏轼《蝶恋花》赏析苏轼《蝶恋花》赏析龚玥2007050207摘要：清新婉丽如此，上片写境，下片抒情，隐显顶真，回味无...
•文学常识•词义解析目录•主题思想•柳永其他作品欣赏•复习题文学常识柳永简介柳永（约987-1053），原名柳三变，北宋词人，婉约派代表人...
蝶恋花柳永第一课时【学习目标】１．品味柳永词语言上的特点。２．理解词中的“春愁”所表现的情感。３．领悟和学习词中蕴涵的锲而不舍的坚...
《蝶恋花》教学设计【教学目标】知识与技能：体会词中情景交融的艺术特色，把握词的思想感情。过程与方法：通过反复诵读，合作探究，让学生...
