第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第二课时）[学习目标]：1.自由组合定律的解释验证；2.归纳自由组合定律；3.探讨孟德尔实验的成功之处。[...
加强提升课（四）基因位置的判定及相关实验设计突破(2016·高考全国卷Ⅰ)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性...
第6单元遗传的分子基础第17讲DNA是主要的遗传物质考试说明人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。考点一肺炎双球菌转化实验1.肺炎双球菌类型项...
第19讲提升课——基因自由组合定律的拓展题型突破9∶3∶3∶1的拓展变式1．特殊分离比的解题技巧(1)看F2的表现型比例，若表现型比例之和是16...
遗传规律中遗传特例分析1．与自由交配和自交有关的概率计算方法(1)自由交配即各种基因型的个体之间均可交配，可用棋盘法或借助配子概率进行...
第17讲人类对遗传物质的探索过程[最新考纲]人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。考点一肺炎双球菌的转化实验(5年5考)1.格里菲思的体内转化实验(1...
第1课时基因控制蛋白质的合成1．简述基因碱基序列与mRNA碱基序列的关系。2．概述转录的过程。(重点)3．概述翻译的过程。(重点)一、遗传信息...
第4节环境对遗传信息表达的影响1．了解环境条件对性状的影响。2．举例说明环境条件对性别分化的影响。(重点)3．能够利用环境条件对性别分化...
第2讲基因的自由组合定律基因的自由组合定律(Ⅱ)1.从细胞水平和分子水平阐述基因的自由组合定律（生命观念）2.解释两对相对性状的杂交实验...
第三节染色体变异及其应用1．简述染色体的结构变异和数目变异。(重难点)2．了解染色体变异在育种上的应用，收集染色体变异在育种上的应用实...
第1课时染色体的形态结构与染色体在减数分裂中的行为(一)1．了解染色体的形态结构。2．尝试制作蝗虫的压片。3．比较蝗虫精母细胞减数分裂各...
第3节遗传信息的携带者──核酸一、教学目标1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中...
课题：第六章遗传和变异第一节遗传的物质基础－、DNA是主要的遗传物质一、【自主学习】生物体的性状之所以能够传给后代，是由于生物体内具...
第五节关注人类遗传病学习目标知识概览(教师用书独具)1．概述人类遗传病的类型，举例说明单基因遗传病和多基因遗传病。(重难点)2．说出人类...
甘肃省金昌一中高中生物4.3遗传密码的破译（选学）导学案新人教版必修2课题：4.3遗传密码的破译（选学）第周第课时授课人：审批人：学习目...
第1讲孟德尔的豌豆杂交实验(一)考纲要求全国卷五年考情1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)2013·卷ⅠT62.基因的分离定律(Ⅱ)2017·卷ⅠT32,201...
第17讲性别决定和伴性遗传[考纲要求]1.伴性遗传(Ⅱ)。2.人类遗传病的类型(Ⅰ)。3.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。4.实验：调查常见的人类遗传...
遗传的物质基础课前预习案【高考考纲要求】1.核酸的结构和功能-----II3.人类对遗传物质的探索过程-----II2.基因的概念，DNA分子的复制-----...
7遗传的基本规律和人类遗传病1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是孟德尔定律及其应用，伴性遗传及人类遗传病，基...
第6课时第二章第3节伴性遗传【考点解读】1．说明什么是伴性遗传。2．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点及其成因。3．举例说出伴性遗传在实...
