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语文3.1梦游天姥吟留别月下独酌四首其一课件苏教版选修唐诗宋词蚜课件
豪放飘逸的李白诗了解知识领域李白是唐代伟大的诗人,既有自己独特的风格,又兼有各家之所长,他既以“豪放飘逸”而成为唐诗中不可企及的典范,...
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高中语文(梦游天姥吟留别)课件2 北京版必修2 课件
梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别[唐]李白李白李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，世称“诗仙”。语言——“清水出芙蓉，天然...
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高中语文梦游天姥吟留别课件1 苏教版选修1 课件
文章背景唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，如对其妻所说：“归时倘佩...
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梦游天姥吟留别高二语文精品课件大集合6 高二语文精品课件大集合6
梦游天姥吟留别李白诗词赏析学习要点学习要点作者简介作者简介作品背景作品背景课文朗读课文朗读段落大意段落大意课后作业课后作业补充注释...
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梦游天姥吟留别的
关于李白15岁时，李白的文章已写得很出色，并开始学剑。26岁时，“仗剑去国”，开始漫游兼求仕的生活（李白没有也不屑于参加科举）。42岁时...
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梦游天姥吟留别
《梦游天姥吟留别》教案教学目标:1、知识目标:认识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义。2、技能目标:在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行...
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梦游天姥吟留别五福图景
《梦游天姥吟留别》共描绘了几幅（五幅）图景，并归纳每一幅图景的特点。飞度镜湖——清幽——月下清丽之景高山见闻——阔大——日升明快之...
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梦游天姥吟留别
《梦游天姥吟留别》导学案编制：张明珠教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥...
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梦游天姥吟留别 (2)
梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别李白浙江省回浦中学林大岳唐唐诗诗之之路路自古城绍兴出发，由镜湖向南经曹娥江，沿江而行，入浙江名溪剡溪...
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梦游天姥吟留别
盛唐诗酒无双士；青莲文苑第一家千古诗才，蓬莱文章建安骨；；一身傲骨，青莲居士谪仙人。。酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，持弓扶桑。教学...
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梦游天姥吟留别-(2)
执教教师：徐荔荔单位：淮安市新马高级中学苏教版高中语文选修《唐诗宋词选读》“豪放飘逸的李白诗”专题《梦游天姥吟留别》李白李白诗仙李...
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梦游天姥吟留别2014
1）盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。2）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。3）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶...
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梦游天姥吟留别教学课件
犹太人爱书的传统由来已久，深入人心。更可贵的是，犹太人不禁书，哪怕是一本攻击犹太人的书。在人均拥有图书馆、出版社和每年人均读书的数...
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梦游天姥吟留别课件-(2)
文体知识文体知识本诗是一首七言古诗。七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种...
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梦游天姥吟留别
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕——鲁迅主备：吴海燕高二语文备课组《梦游天姥吟留别》活动单审核：蔡成兵尤红春【教学目标】1、了解诗歌...
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梦游天姥吟留别-(2)
高二语文《唐诗宋词选读》教案《梦游天姥吟留别》李白教学目标1、领悟评价作者的思想感情。2、认识李白诗歌的艺术特色。3、了解唐代七言古...
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梦游天姥吟留别
《梦游天姥吟留别》《将进酒》《越中览古》——对选修教材李白诗进行类文整合的教学设计制作人：丁向蕊【教学目标】1.了解《梦游天姥吟留别...
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梦游天姥吟留别
《梦游天姥吟留别》一、教学目标通过诵读，体会作者蔑视权贵，反抗现实，向往仙境，追求个人精神解放的思想感情。二、教学内容及重点难点（...
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彭学思梦游天姥吟留别教学案例
梦游天姥吟留别【教学目标】1、三读法：读准字音，读准句读，读出感情。2、让学生在反复吟诵中，深入体会诗歌的主旨和内涵。【教学重点】指...
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梦游天姥吟留别
《梦游天姥吟留别》1海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求2。越人3语天姥，云霞明灭4或可睹。天姥连天向天横5，势拔五岳掩赤城6。天台一万八千丈7，...
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