小学语文教学中“读”之我见关键词：语文阅读教学、读、品读、研读、以读代讲、熟读成诵、读书百遍其义自见、悟情、生情概要：读在小学语文...
读中寻求写作方法、规律-------对读写结合的思考钱红“读书破万卷，下笔如有神。”这句话是前人在读写结合方面的经验之谈。我觉得在我们的...
创设情境读中感悟摘要：教师在阅读教学中充分调动起学生的积极性，利用各种手段创设情境，以读为主，引导学生深入理解课文，领悟作者所要表...
读中感“情”赏中悟“理”----《观潮》一课教学案例分析【教学实录】一、导语渲染，激发情感，激其趣师：同学们，你们去过江边、海边吗？生...
读中体会课文的诗词名句意小学临渭区盈田小学李萍《美丽的武夷山》是一篇文质兼美的散文，通过优美的语言描绘了武夷山的奇山秀水。本篇课文...
以读促思读中悟趣──《活化石》教学设计云南省建水县临安镇中心学校杨保鸿一、教材简析《活化石》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册...
语文教学之读中悟，悟中读读是语文教学的基本大法，书声琅琅真语文。多读学生才会由能懂到有悟。每一篇课文的理解必须经历读通、读熟、读懂...
读《中小学教师职业道德规范》有感人们都说教师是人类灵魂的工程师，所以教师的职业道德素质高低直接关系到学生的成长。长期以来，教师在教...
读《中小学教师职业道德规范》心得体会《中小学教师道德规范》虽然只有这简短的32个字概括。依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结...
读《中小学教师教育科研范式与方法》之心得体会作为一个走上工作岗位未满三年的青年教师，一听到别人提及“搞科研”这三个字，总感觉它离自...
神圣的使命感——读《中小学教师职业道德规范》心得陶行知先生曾说过：“把孩子交给学校，等于把一个家庭的希望交给了学校……”百年大计，...
