谜语有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼伴着成串泪珠下。———打一自然现象学习目标•1.初读课文，学习并掌握本课的生字新词...
创设情景有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。猜一猜（雷雨）18.雷雨我会拼压乱垂虹yāluànchuíhóng我...
《雷雨》教学设计教学目标1、知识与技能（1）认读并会写本课生字（2）在读中想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象2、过程与方法正确、流利地朗...
创设情景有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。猜一猜（雷雨）18.雷雨我会读压乱垂虹yāluànchuíhóng我...
天上有面鼓，藏在云深处，响时先冒火，声音震山谷。我来猜千根线，万根线，不粗不细，顶天立地。雷雨18雷雨1、选择喜欢的方式读雷雨前景色...
趣味点燃识字热情——《雷雨》教学反思作者：朱见碧单位：陈村镇庄头小学趣味点燃识字热情——《雷雨》教学反思庄头小学朱见碧识字是低年级...
雷雨（节选）七雷雨曹禺一、教学目的:1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。二、教...
3.8雷雨教案5第二课时（鲁人版必修4）一、教学目的：1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深...
雷雨(4)一、教学目标（一）领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。（二）了解戏剧作品的特点。（三）认识到具...
浙江省桐庐分水高级中学高中语文《雷雨》第一课时教案苏教版必修4教学目的：教学重点：戏剧冲突；个性化的语言。教学难点：个性化的语言（...
上教考资源网助您教考无忧雷雨(1)一、教学目标（一）领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。（二）了解戏剧作...
雷雨·教案【教学目的】1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。【教学重点、难点】1....
雷雨(2)教学目的：1理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用2了解戏剧作品的特点：尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言3深刻认识旧社会的...
雷雨(3)一、目的了解戏剧文学作品的特点。分析剧中个性化的人物语言，理解剧中人物的性格特点。认识旧中国封建性资产阶级的罪恶本质二、重...
雷雨备课资料一、作者简介曹禺（1910—1996），原名万家宝，字小石。中国现当代剧作家。生于天津一个官僚家庭，祖籍湖北省潜江市。1922年人...
雷雨（节选）七雷雨曹禺一、教学目的:1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。二、教...
雷雨教学目的：1理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用2了解戏剧作品的特点：尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言3深刻认识旧社会的腐...
雷雨(3)一、目的了解戏剧文学作品的特点。分析剧中个性化的人物语言，理解剧中人物的性格特点。认识旧中国封建性资产阶级的罪恶本质二、重...
雷雨(3)雷雨【一】一、目的了解戏剧文学作品的特点。分析剧中个性化的人物语言，理解剧中人物的性格特点。认识旧中国封建性资产阶级的罪恶...
雷雨(3)一、目的了解戏剧文学作品的特点。分析剧中个性化的人物语言，理解剧中人物的性格特点。认识旧中国封建性资产阶级的罪恶本质二、重...
