阿长与《山海经》教案【教学目标】1、通读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、学习通过几件事表现人物品格的写法。3、...
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了—个人，这个人是谁呢?她讲的美女蛇的故事真是...
鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日...
《山海经》两篇教学目标：1、疏通文字，准确翻译这两则神话。2、理解神话的特点及思想内涵。教学重点：疏通文字，理解“愚公精神”的实质教...
先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一...
2022《山海经》读后感《山海经》读后感当品读完一部作品后，信任大家都有许多值得共享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感...
樊城区学校七年级年级语文学科导学案班级：姓名：日期：主备人：王婷备课组长：蹲点领导（签字）：课题：阿长与《山海经》课型：精品赏读课...
——鲁迅本文学习目标：一：了解刻画人物所选取的典型事例。二：认识阿长是一位怎样的旧中国劳动妇女。三：了解鲁迅对阿长的深厚感情。四：...
鲁迅(1881.9.25～1936.10.19)，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原...
说说我们认识的鲁迅。周树人绍兴人字：豫才思想家无产阶级革命家文学家《从百草园到三味书屋》《社戏》小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花...
2022《山海经》读后感《山海经》读后感当品读完一部作品后，大家对人生或者事物肯定产生了很多感想为此须要仔细地写一写读后感了。那么读后...
阿长与《山海经》案例教学目标：一、整体感知课文,理清记叙的内容。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”多角度真...
阿长与《山海经》课后题及答案一、熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么。从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？文...
下载后可任意编辑《山海经》读后感作文精选【篇一】《山海经》读后感作文精选暑假里，我读了很多书，不过让我印象最深的就是《山海经》了。...
2003年第3期中JjI大学芋报(社会科学腰，No，32003第43巷JOURNAlOFSUNYATSENUNIVERSITYVo]43(总183髓)(SOCIAl，SCIENCEEDITION',GeneraJN“c...
阿长与《山海经》同步练习（易）一、测测你的注音惊hài（）chuānɡ（）疤jié（）问福jú（）震sǒnɡ（）孤shuānɡ（）惧dàn（）pī（...
《阿长与<山海经>》教案教学目的1．认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2．理清文章的思路，弄清记叙的顺序。3．学习本文围绕中心...
6阿长与《山海经》教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握...
6阿长与《山海经》教学目标1、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。2、学习本文欲扬先抑的写法。3、体会文章中蕴含的思想感情。教学重点学...
八年级语文阿长与《山海经》鲁迅一、教学目标1、知识与技能（1）学习本文详略得当以及选取典型事例表现人物性格的写法。（2）准确把握阿长...
