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标签“读写”的相关文档，共1235条

亿以上数的读写
亿以上数的读写北京市东城区西中街小学崔钰第一单元：大数的认识一、复习导入，揭示课题（一）读一读下面画横线的数。一、复习导入，揭示课...
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万以内数的读写教学反思
《万以内数的读写》教学反思本节课是学生已掌握了万以内数位顺序表、万以内数的组成及四位数（中间末尾没有零）、三位数的读写的基础上教学...
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古诗读写指导游武功山
优秀传统文化是中华民族生生不息的血脉和灵魂！七律•咏武功山①（外一首）公元二零一一年七月中，敝自湖南岳阳至江西萍乡览胜，登武功山金...
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-小数的意义和读写法学案
华阳片五年级上册数学教学案§3-2《小数的意义和读写方法（2）》（学案）班级姓名教学内容：P32～34的例2、例3及“试一试”“练一练”，练...
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小数的意义和读写
“小数的意义和读写”教学方案简要提示：本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》五年级上册第28—30页“小数的意义和读写方法”。本课是...
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二年级绘本创意读写课
《二年级绘本创意读写课》课堂实录板块一走进绘本激兴趣师：小朋友，你们谁知道什么是绘本？见过的举手（一人举手，但说不清楚，曹老师及时...
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万以内数的读写
读数写数万以内数的认识这个数的最高位是（）位，它是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。一、复习导入，揭示课题一、复习导...
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构建读写一体的生活化写作课程
构建读写一体的生活化写作课程南京市第十三中学王夫成一、读写生活化：在读写中融入生活元素1.文本阅读教学高尔斯华绥的小说《品质》时，发...
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读写结合，学以致用
读写结合，学而致用阅读，是吸收，是存储，是学生提高语文水平必不可少的基础。写作是运用，是阅读有无效果的一种重要的检验。可以说，阅读...
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读写+五年级+my+new+flat
PartAreadandwriteUnit5Mynewroomair-conditionerendtableclosettrashbinmirrorcurtainlet’schant!•Theendtablesarebig.•Thecurtainsare...
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小学语文读写教学利与法
小学语文读写教学利与法一、小学语文读写结合的利小学语文教学过程中，将读写结合还有利于提高学生的分析思维和创造思维。学生在阅读课文时...
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英语原著《象人》读写指导---魏雪玲
英语原著《象人》读写指导增城区荔江小学魏雪玲一．《象人》悬念设置Inalittleroom,amagnificentwoman,whowascalledYourMajesty,cametovisi...
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恰当地读写迁移
恰当地读写迁移，让语文更加绚丽多彩大堰乡文曲星希望小学许玉兰读写结合是我国语文教学精华之一。早在西汉时，著名的词赋学家杨雄，就从写...
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小数的意义和读写
星期一，我们去体育场进行了圈操彩排，评委们评分如下：9.6分，9.5分，9.5分，9.3分。你认识这些数吗？它们都是。小数小数小数的意义和读写...
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《23三个儿子》读写结合微课环节设计
《三个儿子》读写结合微课环节设计金湾一小吴锦欢教学目标：1、会认6个生字，会写“拎、桶”2个字。2、练习朗读课文，读准字音，读出人物的...
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读写结合构建初中英语有效课堂实证研究
论文标题：读写结合构建初中英语有效课堂实证研究________________________作者姓名：广州市美华中学严海舟读写结合构建初中英语有效课堂实...
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人教英语7AUnit1-Unit5读写复习课设计说明（共35张PPT）
北达资源中学初一英语组岳咪七年级上册Unit1-Unit5读写复习课普通班。学生个体英语基础差异大，回归课本重点句型。有兴趣点入手。真...
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《祖父的园子》读写结合练笔教学设计
《祖父的园子》教学设计课题摘要学科语文学段高年级年级五年级下册单元第二单元教材版本人教版课程名称《祖父的园子》读写结合练笔一、学习...
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散文教学中读写结合的探究-王桂玲
“国培计划（2015）”——宁夏回族自治区小学语文教师工作坊研修项目跟进式集中培训观课及研修活动王桂玲活动时间：2016.3.17上午观课前：...
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巧用课本落实读写结合训练（黄锦洪）
巧用课本落实读写结合训练广州市南沙区东涌镇大简小学黄锦洪崔峦先生曾说过：“在我们的语文教学中，一方面要加强阅读教学，另一方面要加强...
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