《用字母表示数》说课稿教材分析（出示教材图）《用字母表示数》是本单元《认识方程》第一课时的教学内容，这是小学生学习代数初步知识的启...
用字母表示数课题用字母表示数第课时教学目标1、在探索现实世界数量关系过程中发展学生的符号感，体验符号是数学的语言。2、在情境中体验引...
课题：9.6乘法公式的再认识－因式分解(二)(1)教学目标1、使学生进一步理解因式分解的意义。2、使学生理解平方差公式的意义，弄清公式的形式...
绝对值与相反数课题绝对值与相反数第2课时教学目标1.理解相反数的意义，掌握求一个已知数的相反数；2.培养学生的观察、归纳与概括的能力．3...
正数与负数课题正数与负数第1课时教学目标1.了解负数产生的背景是从实际需要产生的；会判断一个数是正数还是负数。2．会用正负数表示生活中...
《15.2保护生物多样性》教学目标：知识目标：1、了解生物多样性的重要意义。2、描述生物多样性面临的威胁。3、知道人类为保护生物多样性所...
《奇妙的黄金分割》二、尝试研究，发现数学之美1、请大家看埃菲尔铁塔。请量出图中线段AB、AC、BC的长度，并求出线段AB与BC的比值和BC与AC...
课题：《11.4解一元一次不等式》教案（1）教学目标：1、类比一元一次方程的概念，领会一元一次不等式的定义.2、类比解一元一次方程时的“移...
113不等式的性质班级姓名学号教学目标：1．掌握不等式的两条基本性质，并能熟练的应用不等式的性质进行不等式的变形；2．理解不等式的基本...
开课人开课时间开课班级课题实际问题与一元二次方程本课研究主题数学中应用题解决策略及如何提高学生学习兴趣教案一．教学目标1．知识技能...
《24.2直线和圆的位置关系》教案教学重、难点重点：直线与圆的位置关系难点：直线与圆的位置关系的应用教学过程：Ⅰ．创设问题情境，引入新...
3.1用字母表示数【教材分析】《字母表示数》是苏科版七年级上册第四章第一节内容，又是学习代数式的基础。本节充分体现由特殊到一般，由一...
感知信息教学目标：1、说出眼的基本结构和视觉形成的过程2、说出耳的基本结构和听觉形成的过程3、说出人体皮肤的感觉4、养成良好的用眼、用...
第五节植物的开花和结果（第一课时）一、背景与意义分析本节的课时分配为2课时，第一课时讲《开花和花的结构》。花是植物体的重要器官。识...
开课人开课时间开课班级课题5.1.1相交线本课研究主题在课堂上通过学生的小组合作学习与自主学习相结合来提高课堂效果教案教学目标：1、了解...
有理数的乘法与除法课题有理数的乘法与除法（1）第课时教学目标1.了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则；2.能熟练地进行有理数...
绝对值与相反数课题绝对值与相反数第3课时教学目标1.掌握利用绝对值比较两个负数的大小及有理数大小比较的一般方法；2.在具体进行两个负数...
有理数的加法与减法课题有理数的加法与减法（1）第课时教学目标1．经历探索有理数的加法法则的过程，理解有理数的加法法则。2．能准确地运...
CBA12.3.2等边三角形（2）教学目标：1.掌握含30o角的直角三角形的性质，并能灵活运用这一性质解决实际问题。2.培养学生的推理能力和数学语...
课题：中位线（2）教学目标：1、学生能利用三角形中位线定理判断中点四边形的形状；2、感受中点四边形的形状取决于原四边形的两条对角线的...
