是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？在秋末、初冬时节，你见过吗？它是怎样形成的？俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自...
是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？在秋末、初冬时节，你见过吗？它是怎样形成的？俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自...
第四节升华与凝华固液气汽化(吸热)液化(放热)？物态变化温故而知新熔化(吸热)凝固(放热)探究碘的升华和凝华实验实验目的：探究固体和气体之...
一、升华和凝华液化汽化凝固熔化物体固态和气态之间能不能直接转换呢？【思考】【回顾】（）（）物体由气态直接变成固态的过程【凝华】物体...
是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？在秋末、初冬时节，你见过吗？它是怎样形成的？俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的自...
升华和凝华课题升华和凝华课型新授课教学目标（要求体现三维目标）【知识与技能】（1）知道升华和凝华的概念。（2）知道升华要吸热，凝华要...
丹阳市司徒中学2011-2012学年度第一学期初二年级物理教学案教案：2.4课题2.4升华和凝华课型新授时间2011.10集备人赵伟严垚教学目标（1）知...
必修作业模版内容1．教学设计学科名称2．所在班级情况，学生特点分析3．教学内容分析4．教学目标5．教学难点分析6．教学课时7．教学过程8．...
初二物理升华和凝华测试题人教实验版1．物质从____直接变成____，叫做升华，这一过程要____热；物质从____直接变成____叫凝华，这个过程要_...
《升华和凝华》教学反思这节课的内容我觉得可以分两个层面来讲:一个是对升华和凝华概念的理解,另外一个是用物态变化的观点来解释各种自然现...
《升华和凝华》说课一．说教材升华和凝华是物态变化的一类现象，与前面已讲的四种现象构成完整的物态变化知识体系。尽管升华和凝华并不少见...
第三章第4节升华和凝华济渎路学校卫丽丽教学目标（一）知识与技能能说出什么是升华和凝华现象；能说出升华吸热，凝华放热；能解释生活中的...
四．升华和凝华阳平二中雷跃辉银装素裹雪“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？雾淞“雾淞”是怎样形成的？是由什么状态变成什么...
放热放热吸热吸热固态液态气态液化熔化汽化凝固??物质在固态和气态之间能直接变化吗?雪“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？雾...
4.4升华和凝华一、学习目标1.知识与技能方面：（1）知道什么是升华和凝华，能举出或辨认生活中常见的升华和凝华现象.（2）升华吸热，凝华放...
第第44节升华和凝节升华和凝华华授课授课人：陈元飞人：陈元飞20142014年年1010月月2828日日新课引入：新课引入：生活中，在一定的条件下，...
固态液态气态凝固（放热）熔化（吸热）？汽化（吸热）液化（放热）知识回顾学习目标•1、什么是升华和凝华?•2、升华和凝华分别需要吸热还...
知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习3.4升华和凝华美丽的雾凇银装素裹雪“雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？气态固态液...
THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR第四节升华和凝华分析课件目CONTENTS•升华和凝华的定义•升华和凝华的实例•升华和凝华的影响•升华和凝华...
《第四节升华和凝华》教学设计［教学目标］一、知识与技能1.通过对生活中升华和凝华现象的分析以及实验的观察知道升华和凝华的概念。2.通过...
