学生的舞台──《古诗苑漫步》教学案例及评析 新课程提倡学生自主学习和主动探究，而丰富多彩的语文综合性学习活动，正是语文教学制造性的...
综合实践活动《古诗苑漫步》教学设计教学分析：中华诗词是民族文化的宝典，学生从小学到初一、初二已经学习接触不少古诗词了。但好多同学对...
醴陵市年级共享教案第1讲课题《古诗苑漫步》课型活动鉴赏课教学目标1、通过此次活动，引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，感受古诗...
导入中国是一个诗的国度。千百年来，灿若星辰的诗歌把中国文坛照耀得分外明亮。诗人们用诗歌诉说的一个个故事，至今为人们传唱；他们抒写的...
《古诗苑漫步》教学设计活动目标1．引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，感受古代诗词作品的丰富多彩，感受文学形象，发展思维能力...
25/1/9该课件由【语文公社】http://www.yuwen520.com友情提供第五单元语文综合活动25/1/9同学们，很小我们就接触了古诗，从古诗中我们感受...
古诗苑漫步导入同学们，很小我们就接触了古诗，从古诗中我们感受了李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的超拔，白居易的平易通俗...
《古诗苑漫步》教学实录师：同学们，众所周知，中国乃一诗之国度，诗的历史可谓源远流长，名家辈出，名篇佳作更是浩如烟海，在华夏文明中蔚...
《古诗苑漫步》教学设计厦门市金尚中学周一凡课题：综合性学习《古诗苑漫步》课型：活动鉴赏课课时：一课时年级：八年级下活动目标：1、通...
诗苑漫步1、背出杨万里《小池》（泉眼无声惜细流）中的名句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2、背出孟郊《游子吟》（慈母手中线）中的名句...
、古詩苑漫步活动目标1.培养学生搜集古诗、诵读古诗的能力。2.通过自主、合作、探究的方式，让学生共同参与活动。搜集古诗1.东汉曹操龟虽寿...
古诗苑漫步罗田县古庙河中学何向东导入同学们，很小我们就接触了古诗，从古诗中我们感受了李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的...
《古诗苑漫步》教学设计开课人：班级：时间：年月日教学目标1．知识与技能目标：（1）通过这次活动，让学生漫步古诗苑，感受中华诗词源远流...
古诗苑漫步----------八年级第五单元综合性学习:活动目标：1、感受中华诗词文化的灿烂辉煌，提高审美情趣和文化品味。2、提高写作编辑和口...
《诗经》最早只称为《诗》或《诗三百》汉代开始尊之为经此后才称为《诗经》《诗经》编成于春秋时期共收诗305篇这些作品的创作年代大约上起...
八年级下册《古诗苑漫步》教案一、活动目标1．通过此次活动，引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，感受古代诗词作品的丰富多彩，感...
