一个数的几倍是多少倍的认识第一行：数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？...
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个数除以小数教学设计教学过程：1、知识与能力：理解除数是小数除法的算理，掌握计算方法。2、过程与方法：通过自主探索、合作交流，理解一...
教学设计课题：一个数除以小数武安市康二城中心学校付继平一、教材分析：“一个数除以小数”是人教版版小学数学教材五年级上册第三单元中的...
一个数是另一个数的几倍倍的认识第二行小棒的根数是第一行的()倍。第一行：第二行：4数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固（...
小数除法一个数除以小数例4计算：7.65÷85=一、复习旧知一、复习旧知一、复习旧知一、复习旧知被除数1.515150除数550500商算一算，填一填0....
小数除法一个数除以小数例4被除数1.515150除数550500商算一算，填一填0.30.30.3为什么商都是0.3呢？因为被除数和除数同时乘相同的数，依据...
一个数除以小数第三单元：小数除法金寨镇中心学校吴镜明一、故事激趣，铺垫新知那么点！一、故事激趣，铺垫新知真小气！一、故事激趣，铺垫...
义务教育教科书数学三年级上册第五单元倍的认识第2课时求一个数是另一个数的几倍城守一小杨淑君谢谢指导！复习导入•6里面有（）个2，24里...
小数除法一个数除以小数例4一、复习旧知一、复习旧知被除数1.515150除数550500商算一算，填一填0.30.30.3为什么商都是0.3呢？因为被除数和...
1、列式，说清数量关系小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？速度＝路程÷时间路程＝速度×时间时间＝路程÷速度6÷2＝3(km)答：平均每...
分数乘分数复习：×4534425＋4×4×532×86×2512××15014157－343叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每小时粉刷这面墙的。小时粉刷这面墙的...
一个数是另一个数的几倍倍的认识第二行小棒的根数是第一行的()倍。第一行：第二行：4数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固（...
复习旧知1、填空，并说明理由4.68÷1.2=()÷122.38÷0.34=()÷()5.2÷0.32=()÷32161÷0.46=()÷()2、计算下面各题3.24÷0.364.38÷0.7335....
例3求一个数是另一个数的几分之几分数的意义和性质一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课1.将答案填写在题纸上，看谁能又对又快的...
百分数求一个数的百分之几是多少（百分数化分数、小数）一、复习旧知一、复习旧知1.把下面各数改成百分数。0.02＝1.5＝1.004＝8＝＝＝＝＝2...
人教新课标版五年级数学上册说说去掉下列各数的小数点后，原数扩大多少倍3.74.0214.28.0070.005填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么...
倍的认识一个数的几倍是多少设计：马文琴第一行：数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二...
一个数的几倍是多少倍的认识第一行：数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？...
分数乘法例2一个数的几分之几是多少例3分数乘分数的计算例4分数乘法的简便计算一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知问题：1.你知...
