一个数是另一个数的几倍第二行小棒的根数是第一行的()倍。第一行：第二行：4数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固（一）阅读...
一个数的几倍是多少倍的认识第一行：数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？...
一个数除以分数剑阁县高池小学尹丽一、知识回顾1、什么样的数叫做倒数？2、倒数有什么特点？3、如何求一个分数的倒数？4、如何求一个带分数...
一个数乘以小数教学目的：1.使学生理解、掌握一个数乘以小数的意义；2.掌握小数乘法的计算方法，并能正确进行小数乘法的计算；3.培养学生迁...
花布每米13.5元，求买0.5米和0.82米各用多少元？怎样列式？1米13.5元0.5米?元0.82米?元13.5×0.5＝13.50.5×扩大10倍135扩大10倍5×675缩小...
根据3684÷12＝307，在括号里填上适当的数，并说明理由。3684÷12＝（）368.4÷1.2＝（）3.684÷0.012＝（）0.3684÷0.0012＝（）307307307...
1、列式，说清数量关系小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？速度＝路程÷时间路程＝速度×时间时间＝路程÷速度6÷2＝3(km)答：平均每...
求一个数比另一个数多（或少）百分之几2一、创情导入同学们，上节课我们学习了如何解答一个数比另一个数多（少）百分之几的题目，这节课我...
教师简介：赵晋一，中小学二级教师，现任教于邯郸市复兴区沁园小学，何金花名师工作室成员。《用符号表示两个数的大小》执教：赵晋一河北省...
一个数的几倍是多少苏教版数学三年级上册第一单元按要求摆一摆，说一说。（1）第一行摆2根小棒，第二行摆4个2根。第二行小棒的根数是第一行...
甲比乙多2朵说出下面各题的数量关系先说说下列句中分数的意义，再写出数量关系。3、甲的相当于乙232、桃树的棵数是梨树的341、火车的速度是...
下载后可任意编辑3.2一个数除以小数一、在下面的（）里填上适当的数。0.36÷1.2=（）÷12=（）87÷0.3=（）÷3=（）3.75÷2.5=（）÷25=（...
课题：一个数除以小数淅川县香花镇小教学内容：小学五年级数学上册28页例4教学目标:1、使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数...
求一个数比另一个数多（或）少百分之几的实际问题说课稿张中香一、教材解读求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题是求一个数是另一个...
求一个数是另一个数的几分之几教学内容：新人教版五年级下册教科书第50页例3和练习十二第5～6题。教学目的：1.让学生经历解决“求一个数是...
数学活动：比一个数少几的应用题教学目标1．通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系．2．正确解答求比一个数少几的应用题．教...
求一个数是另一数的几倍练习课教学内容：教材第6页5-9题教学目标：1．通过练习和思考，更加明确“几倍”和“几个几”之间联系，进一步认识...
“已知一个数的几倍是多少求这个数”的应用题，与“求一个数的几倍是多少”的应用题恰好相反，解题时需要进行逆向思考。而刚升入三年级的学...
人教新课标一年级数学下册求一个数比另一个数多（少）几教学目标1.通过提出问题并解决问题，使同学们能根据自己的情况用自己喜欢的方法较熟...
《已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题》教学反思学生在学习了一个数的几分之几之后，便学习了与这部分的知识密切相关的已知一个数...
