一个数除以分数学习目标：1、理解一个数除以分数的算理。2、掌握一个数除以分数的计算方法，能正确地进行分数除法的计算。自学指导一：（4...
分数除法例4已知一个数的几分之几是多少求这个数一、复习导入一、复习导入阅读下面的句子，说说你的理解。1.男生人数占全班人数的。52问题...
例1分数除以整数例2一个数除以分数例3分数混合运算分数除法城厢镇中心小学蒙健一、复习导入一、复习导入说出下面各数的倒数。4517351114151...
东海县海陵路小学李翠芳复习：完成下表7.82.050.046×10×100×1000谁能说说，小数点向右移动，小数的大小会怎样变化呢？78780780020.52052...
求一个数是另一个数的几分之几教学目标：1．探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。2．体会分数的实际应用价值，拓展对分数的...
求一个数是另一个数的百分之求一个数是另一个数的百分之几的实际应用几的实际应用（（苏教版六年级上册苏教版六年级上册））求一个数是另一...
求一个数比另一个数多（少）几的问题人教新课标一年级数学下册教学目标•1.使同学们初步学会列式解答求一个数比另一个数多（少）几的问题。...
求一个数比另一个数多几的应用题教案教学内容：小学教学第二册第３３－－３４页的例２和例３，练习九中的第１－－３题。教学目的：１、使学...
下载后可任意编辑一个数是另一个数的几倍评课稿范文今日我们听了邹老师的两堂课受益匪浅，我先抛砖引玉，谈点自己的看法，首先说说邹老师的...
人教新课标版五年级数学上册填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。被除数1.515除数550500商0.30.31500.3奶奶编“中国结”，...
比一个数少几的应用题教学目标1．通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系．2．正确解答求比一个数少几的应用题．教学重点掌握...
《求一个数是另一个数的几倍》教学反思数学课程标准中指出：有意义的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流...
解决问题（例6）教学设计武汉市江汉区惠康里小学陈瑜［教学内容］2012年人教版《义务教育教科书·数学（一年级下册）》第21页例题6。［教学...
教学内容：一个数除以分数教学设计教科书第30页例3。教学目标：1.通过具体的问题情境，探索并理解分数除法的计算方法。2.能正确地进行分数...
一个数除以分数教学内容：教材第30—31页例3，“做一做”第1题，第2题教学目标：1.知识与技能目标：（1）通过参与整数除以分数计算方法的推...
一个数乘以分数重点：（1）理解一个数乘以分数的意义（2）理解并掌握一个数乘以分数的计算法则，并正确计算一个数乘以分数。难点：理解一个...
姓名：1、读出下列个数2489读作：3507读作：5008读作：3040读作：4800读作：1582读作：1003读作：2060读作：5037读作：9304读作：305读作：...
11与一个数相乘的规律列竖式计算：12×1134×1145×1162×11上面是11和一个两位数相乘，观察比较积和第一个因数，说说你发现了什么规律？11...
求一个数里面有几个另一个数学习目的：1．通过操作，使学生知道"'求一个数里面有几个另一个数"用除法计算，进一步认识除法的含义。2．带着...
《求一个数的几倍是多少》练习课教学设计执教者：鳌头镇第二中心小学李燮均内容：用7的乘法口诀解决问题练习课（课本78-79页）练习目标：1...
