求一个数比另一个数多几的应用题教案教学内容：小学教学第二册第３３－－３４页的例２和例３，练习九中的第１－－３题。教学目的：１、使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题。２、培养学生理解能力，分析问题能力。教学重点难点：求一个数比另一个多几的应用题。教具准备：投影片教学过程：一、复习１、口算（６道）２、看图比多少？（２道）二、新课（一）教学例２（１）出示投影片（）（２）哪个多些，哪个少些？找出同样多的部分。（３）指出△比○多几？（４）看３３页例２，△和○图，再填空。２、完成３３页“做一做”题目（二）教学例３（１）读题，理解题意（２）投影：（出示白兔和黑兔）找了谁多谁少（３）引导学生进一步思考，求白兔比黑兔多几只？用减法计算（４）对照图讲述２、完成３４页“做一做”Ａ、读题Ｂ、讨论分析Ｃ、列式解答三、做课中课（拍手游戏）四、巩固练习１、练习九的第一题２、练习九的第二、三题３、夺红旗游戏五、小结：今天我们学的应用题里，告诉我们两个数，要求一个数比另一个数多几，要先想：哪个数比较多，再想来比较多的数是由哪两面三刀部分组成的，从它里面去掉和另一数同样多的部分，就能算出比另一个数多的。
