浅谈小学音乐教学中的审美培养一、音乐教学中的美育当前教育事业正处于应试教育向素质教育转轨的重要时期,摆在我们面前的一项重要任务之一,...
在语文教学中培养学生的审美能力尚志市老街基学校：牛丽萍小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境桂林山水的介绍，...
审美变化中的自我一、教学目标1、引导学生了解在不同历史时期和社会环境下，有着不同的社会审美标准。2、帮助学生理解“自我”即艺术家的个...
陶冶学生情操提高审美能力一、学生主动参与学生主动参与进行，是学生在课堂教学中充分发挥主体作用表现出自主动积极的行为或状态。教师通过...
浅谈小学音乐中的美育教育虎林市杨岗中心小学兰悦娟《音乐课程标准》中指出：要以音乐审美为核心，兴趣爱好为动力，音乐教学不仅仅是唱歌、...
浅谈语文教学中的审美教育别林斯基说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。“没有美育的教育是不完全的教育”。所以语文教学课标把...
小学美术教育中审美素养的培养论文作者：周丽丽上传时间：2010/6/99:08:00【摘要】本文以《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》这一指导...
小学审美启蒙教育和创造能力的培养2007年10月14日来源:网友供稿作者:未知字体:[大中小]《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》（以下简称...
小学语文教学中的审美教育没有美育的教育是不完全的教育"。对学生进行美感教育，进行美学知识的渗透，是语文教学义不容辞的任务。培养学生...
在小学语文教学中如何渗透审美教育临泉县陈集镇李大小学崔世清小学语文教学离不开审美教育，他们之间有着密切的关系，无论是识字、写字、阅...
审美追忆与社会美育的意义作者：来源：时间：2012-8-3011:24:32阅读次【大中小】追思鉴定大师徐邦达先生王学海（浙江海宁）追思徐邦达先生...
“线”在美术作品中的功能与审美特征今天的造型艺术，以其多元的视觉形态冲击着我们的眼睛，令我们的视觉神经得不到片刻的休息。艺术教育应...
小学低段音乐审美趣味培养的探索赤峰市巴林左旗林东第二小学陈志玲关键词小学低段音乐审美培养音乐教育是“审美教育”的重要组成部分，在小...
1"玉"在中国审美文化中的独特地位摘要：中国人对"玉"情有独钟。玉石--质地纯净，物性温润，色泽沉稳；其天然丽质的自然本质美，早在史前社...
语文教材教法：语文教学中培养学生审美能力《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的...
重视艺术教学、提升人文素养【宝鸡市渭滨区石鼓镇党家村小学陕西宝鸡721006】摘要：新时代的号角高奏着伟大的“中国梦”，如何以“美育”为...
美术鉴赏第二单元辉煌的美术历程第5课审美自侓学科：美术执教人：胡兵教学目标：1．了解“审美自律”的内涵，即美术风格发展的逻辑艺术家对...
阅读浸润审美，焕发教学活力孟津县城关一中刘迪实施素质教育是二十一世纪教育改革的主旋律，是提高民族素质的根本大计。语文教学是素质教育...
音乐欣赏教学提高艺术审美有效性的尝试浅议【摘要】在高中音乐欣赏教学中，如何运用新课程的教学理念、新的教学方法和教学手段来提高艺术审...
自然美人工美旅游资源的审美特征（一）形象美1、概念：一、自然美2、表现形象美指什么？有哪些特征？泰山天下雄黄山天下奇华山天下险峨眉天...
