体育课课堂常规教学教案 体育课课堂常规教学教案（通用11 篇） 在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间
教案应该怎么写呢
下面是小编帮大家整理的体育课课堂常规教学教案，希望对大家有所帮助
体育课课堂常规教学教案 篇1 第一课 学习目标： 懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍
学习内容： 引导课——课堂常规 学习步骤： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课，师生问好
2、歌舞“找朋友”
歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫xx，再见
” ①集体学唱“找朋友”的歌
②教师示范、讲解“找朋友”的方法
③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字
④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌
二 、常规性引导： 1、讲解什 么是体育课课堂常规
2、说 一说 体育课课堂常规有哪 些 主 要内容
3、议 一议 怎样 排好体育课队伍
三 、趣 味 性引导： 1、室 内游 戏 ：快 快 排队
2、评 价 、小结
课的设 计 思 路 ：通过 歌舞交流，认 识 同学，并通过 常规性、趣 味体 育 课 课 堂 常 规 教 学 教 案 --第 1页体 育 课 课 堂 常 规 教 学 教 案 --第 1页性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础 体育课课堂常规教学教案 篇2 教材内容： 1、传接球(原地行进间) 课的任务： 1、学生学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术
2、发展学生的协调、灵敏、反应能力， 3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力 准备部分： (1)绕篮球场慢跑 (2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8 呼
组织：成一路纵队队形，前后间隔 1
