1 附件 幼儿园一日生活指南 一、入园 （一）实施要点。 1.幼儿 —能使用礼貌用语主动问好，和家长愉快地说再见。 —乐于配合保健医（员）、教师晨检，能将晨检牌插入指定位置。 —会整理衣物并将其放到指定地方，积极投入晨间活动。 —主动与同伴、教师交谈自己感兴趣的事情。 2.教师 —为幼儿活动做好准备。 —主动热情迎接幼儿。灵活组织晨谈活动，与幼儿交流感兴趣的事，并向幼儿介绍一天的计划或活动安排。 —参与幼儿的晨间活动，回应幼儿的个别需要。 —热情接待家长，必要时与家长简短交流。 3.保育员 —做好幼儿生活的各项准备工作，环境整洁，空气清新，保证物品及饮用水安全。 —协助教师做好晨间接待，帮助或指导幼儿整齐地摆放好个人物品。 4.保健医（员） 幼 儿 园 一 日 生 活 指 南 --第 1页幼 儿 园 一 日 生 活 指 南 --第 1页2 —热情接待幼儿与家长，按要求做好晨检工作，发现问题及时处理，杜绝漏检。 —发现幼儿有异常病症时，建议家长带幼儿及时就诊，做好应急处理。 —与家长做好药品的交接、登记，并妥善保管。 （二）实施建议。 1.保证每个幼儿在成人视线范围内安全到达活动室。 2.针对不同年龄的幼儿，对整理衣物、值日生工作、礼貌行为等提出不同的指导和要求。 3.计划好晨间谈话的内容。关注幼儿对谈话内容的兴趣和参与度，及时调整话题或谈话方式。 4.带药幼儿晨检牌与其他幼儿有颜色区分。观察幼儿情绪、身体状况及衣着，发现异常及时与家长沟通。 二、自主游戏/自选活动 （一）实施要点。 1.幼儿 —能按照自己的兴趣、意愿或想法选择游戏内容、同伴及玩具材料进行游戏。 —与同伴友好交往与合作，遇到问题能用适 宜 的方式解决 。 —遵 守 游戏规 则 ，能正 确 使 用并爱 护 玩具材料，活动后会 主动收 拾 、整理。 —能有始 有终 地 做一件 事 。 2.教 师 幼 儿 园 一 日 生 活 指 南 --第 2页幼 儿 园 一 日 生 活 指 南 --第 2页3 —创设不同功能的活动区，投放安全卫生、符合本班幼儿学习和发展需要的玩具和游戏材料，并根据需要及时调整。 —各种玩具材料有相对固定的位置摆放，并附有摆放标识。 —尊重幼儿自由选择活动的意愿。给予弹性的时间，鼓励幼儿把事情做完。 —随时观察幼儿在游戏中的表现，在幼儿需要时给予帮助，及时调整玩具材料，满足幼儿的游戏需要。鼓励和支持幼儿之间的合作。 —建...
